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抓一只啄木鸟犯法吗,杀死一只啄木鸟判几年

抓一只啄木鸟犯法吗,杀死一只啄木鸟判几年 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢(ne)?春(chūn)天的声音排比句可以使春天的声音更加(jiā)形(xíng)象(xiàng)、具体,更加(jiā)强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃,表现出对(duì)春(chūn)天的(de)喜爱的。关于春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢,春(chūn)天听到了什么声音排比(bǐ)句,春(chūn)天还(hái)是什么用排(pái)比(bǐ)句(jù),春(chūn)天的气息的排(pái)比句,用排比句来(lái)描写春天(tiān)的句子等(děng)问题,农商网将为你整理以(yǐ)下(xià)的(de)生活(huó)知(zhī)识:

春天是几月到几月

  春天是3月到(dào)5月的。

  在(zài)北半球春(chūn)天是(shì)3-5月,中(zhōng)国农(nóng)历的1-3月为春(chūn)季,南(nán)半球的(de)季节(jié)与北半球相反,春天是9-11月。

  季节(jié)一(yī)共有四季(jì),分(fēn)为:春、夏、秋(qiū)、冬,夏季为6-8月,秋季为9-11月(yuè),冬(dōng)季为12-次(cì)年2月(yuè)。

春天的(de)声音排比句(jù)有什么作用呢

  春(chūn)天的声音(yīn)排比句可(kě)以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象(xiàng)、具体,更(gèng)加强(qiáng)烈(liè)的表现出(chū)春抓一只啄木鸟犯法吗,杀死一只啄木鸟判几年天声音的美妙、春天的(de)生(shēng)机勃勃,表现出对春(chūn)天的喜爱。

  排(pái)比句(jù),是修辞手(shǒu)法之一(yī),指使(shǐ)用排(pái)比修辞方法,把三个或(huò)以上意(yì)义相关(guān)或(huò)相近、结(jié)构相同或相似、语气相(xiāng)同的词组或句子(zi)并排在一起组成(chéng)的句(jù)子。

  有时候(hòu)两个句子或以上的并列句子也可以称为排比(bǐ)句。

  一般使用排比句(jù)来说理,可收(shōu)到条理分明的效果。

  用排(pái)比来抒情,节奏和谐,显得感情(qíng)洋溢、气势更(gèng)为强(qiáng)烈。

  用排比来叙事写景,能使层(céng)次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动(dòng)之效。

“春天(tiān)的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法?

  “春(chūn)天的声音”运用了拟人(rén)的

  修辞手法

  。

  春(chūn)天是一个季节,不会说话,而人才会(huì)有声音,把春(chūn)天拟(nǐ)作人才(cái)会发出声音。

  这样写(xiě)可以让(ràng)春(chūn)天的(de)描写(xiě)更加生动、形象、具体,既能生动形象地写(xiě)出(chū)春天的特点,又有了拟人化之后春天的(de)活(huó)泼(pō)。

  例如:

  春天(tiān)的声音是春雨润物的声(shēng)音;是白云轻轻飘过声音;是春风(fēng)拂柳的声音(yīn);是候鸟回归的(de)鸣叫(jiào)声音;是孩子(zi)在(zài)春天里嬉戏的声音(yīn)……

  这句话除了(le)运用(yòng)了拟人的修辞手法,还用(yòng)了排(pái)比(bǐ)的(de)修辞手法。

  可(kě)以使春天的声音更加形(xíng)象、具体(tǐ),更加强(qiáng)烈的(de)表现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙,春天(tiān)的生(shēng)机勃勃,表(biǎo)现出(chū)对(duì)春天的喜爱(ài)。

  扩展资料

  修辞手法是(shì)为提(tí)高表达效果,用于(yú)各种文章或应(yīng)用(yòng)文,在(zài)语言写作时

  表(biǎo)达(dá)方(fāng)法

  的集合。

  修辞(cí)手法一共有63大类,78小类(lèi)。

  通过修饰(shì)、调整语句,运用特定(dìng)的表达形式以提高语言表达(dá)作用的(de)方式。

  常用的修辞手法有:比喻(y抓一只啄木鸟犯法吗,杀死一只啄木鸟判几年ù)、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

  1、比喻(yù):即表示两(liǎng)种不同程度的事物,彼此之间有相似点,使用(yòng)一事(shì)物来比方(fāng)另一事物的

  修辞方法

  。

抓一只啄木鸟犯法吗,杀死一只啄木鸟判几年>  2、拟人:把物当作(zuò)人来写,赋(fù)予(yǔ)物以人的言行或(huò)思(sī)想感情,用描写人的词(cí)来描写物。

  3、夸张:为了达到某种(zhǒng)表达效果,对(duì)事物的形象、特征、作用、程度(dù)等方面(miàn)着意扩大或缩小的方法(fǎ)。

  4、排比(bǐ):把(bǎ)三个或以上结构(gòu)和(hé)长度均类似、语气一致、意(yì)义(yì)相关(guān)或相(xiāng)同(tóng)的句子排列起来。

  5、对偶(ǒu):字数(shù)相等,结构(gòu)形式相同或基本相同(tóng),意义对称的一对短语或句子,表达两(liǎng)个(gè)相对或相近(jìn)的意思。

  6、反复:为了突出某(mǒu)个意思(sī),强调某种感情,有意重复(fù)某(mǒu)个词语(yǔ)或句子。

  7、设问:为(wèi)了引起别人的注意,故(gù)意(yì)先提出问题,然(rán)后自己回答。

  强(qiáng)烈(liè)情感。

  8、反问:又称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问。

  用(yòng)疑(yí)问形式表达(dá)确(què)定的意思(sī),用肯定(dìng)形(xíng)式反(fǎn)问表(biǎo)否定,用否定形式(shì)反问(wèn)表肯(kěn)定(dìng),只问不答,答案暗含(hán)在

  反问句

  中。

  参(cān)考资料

  百度百科(kē)

  -修辞手法

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