全因素速写是什么意思(sī)，全因素速写图片是全因素速写的(de)。

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全(quán)因素速写是(shì)什么意思，全因素速写(xiě)图片

　　全(quán)因素速写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实的意思(sī)，但是速(sù)写本身讲究快速记(jì)录，怎么(me)会(huì)写实呢。

　　所以我猜题主你的意(yì)思(sī)应该是那(nà)种明暗(àn)速写吧。

　　当(dāng)然也(yě)有可能(néng)是我孤陋寡闻啦。

什么是(shì)全(quán)因素(sù)素描

　　全(quán)因(yīn)素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗(sù)描(miáo)是不考虑(lǜ)光(guāng)影的，所(suǒ)以不算全部(bù)因素(sù)都考虑。

　　西欧的(de)素(sù)描一般从结构入手，比(bǐ)如文(wén)艺复兴(xīng)的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却(què)是从结构(gòu)入手(shǒu)来表现的(de)，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄(é)罗斯的列宾美(měi)院(yuàn)强调全(quán)因素也(yě)就是相对强(qiáng)调光(guāng)与影。

　　现在一般我(wǒ)们如果强调全因(yīn)素素(sù)描就是(shì)强(qiáng)调(diào)画的时候带上(shàng)背景。

　　把(bǎ)对象连(lián)同周(zhōu)围(wéi)环境的关系一起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学(xué)者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性(xìng)的作业(yè)训练，在考试中不能在整体观(guān)念的指导下(xià)全面推(tuī)进，往往(wǎng)是急于求成，在缺乏对(duì)整体效果的把握下(xià)一味死抠(kōu)局部，造(zào)成局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让(ràng)整体的(de)美感不能更好的体现出来，局部的构造已经很突出了，而其(qí)他地方做的不足，这(zhè)样的一幅画(huà)，怎么能得到好评呢(ne)？

　　一幅画的整体是(shì)由若干(gàn)伏兄亏个局部组成的，没有(yǒu)局部的一幅画(huà)是不真实(shí)的；然而，一幅画(huà)只有局部(bù)，没有整体，就算再精(jīng)彩、再深入也是毫无(wú)意义的(de)。

　　素描的目(mù)的，不(bù)光是练就一手(shǒu)“好活”，而更重要的是(shì)培养一种艺术(shù)思维(wéi)的“意(yì)境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这两(liǎng)点(diǎn)，素描练习也就(jiù)失去了它(tā)的本质意义。

　　既然整体是关系(xì)到一幅(fú)素(sù)描画(huà)的成败，那(nà)么局部(bù)与(yǔ)局部、局(jú)部与整体(tǐ)的关(guān)系就显得十分(fēn)重要。

　　如何解决这(zhè)种关(guān)系(xì)，就要靠比较的方法(fǎ)，比较色调(diào)的深浅，比例的(de)长短、宽窄、大小，比透视关系的远(yuǎn)与(yǔ)近、虚(xū)与(yǔ)实。

　　根据这种比较，画出来的作(zuò)品，才是客观对象真实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有的人，没有(yǒu)绝对相同的(de)面孔，即缺神使是(shì)双胞胎(tāi)也不例外(wài)，他(tā)（她）们也都有别人(rén)不(bù)易察觉的(de)差异。

　　素描训练的根本任(rèn)务是，捕捉对象的特征和(hé)独具个性的(de)差异，但是(shì)在(zài)素描写生的过(guò)程中，常常(cháng)看(kàn)到有的学生(shēng)不管(guǎn)画谁，不管对象的(de)长相(xiāng)如(rú)何，气质怎样(yàng)，都画得像一个(gè)人，模特(tè)儿(ér)似乎成了摆(bǎi)设，成(chéng)了他们(men)胡编乱造的参照物。

　　这里有初学时期老师指导上的(de)失误(wù)，还(hái)有考生自己(jǐ)认识上的误区(qū)。

　　有的考(kǎo)生错误地(dì)认为：模特儿像不(bù)像没有(yǒu)关系，只要画面(miàn)效果好就行，反正评分的老(lǎo)师也不知(zhī)模特(tè)儿什么样。

　　像(xiàng)不像确实不(bù)是衡量一张素(sù)描作品优劣的标准之一，但它却(què)能检验一个学生对事物所具备(bèi)的敏感性和表现能力(lì)。

　　如果(guǒ)一个学生长时间(jiān)脱离对象去(qù)感受，去(qù)编造所谓的画面效果和废弃对客观对象感知能力的训练，那么(me)他(tā)就(jiù)有可(kě)能造(zào)成(chéng)感知(zhī)能力的退化，失去一(yī)个(gè)艺术家所应有的敏感性。

　　具(jù)体到素描写生中的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是千人一面。

　　这是(shì)因为作为(wèi)一个画家重(zhòng)要条件(jiàn)的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无法得到高分(fēn)的。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以学知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗生们要特(tè)别注(zhù)意老师(shī)讲到的每一个细节。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在最(zuì)后画面调整时，最(zuì)容易出现画面灰(huī)、效(xiào)果对比不强(qiáng)烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些问(wèn)题呢？这是(shì)因(yīn)为画面的黑、白(bái)、灰层次缺乏完整统一的对(duì)比和变化规律,画面(miàn)的层次就不(bù)清晰，画(huà)面的效尘(chén)含果(guǒ)就不响亮，至(zhì)于哪一种(zhǒng)成(chéng)分(fēn)多点，哪一种成分少(shǎo)点(diǎn)，都(dōu)要(yào)给你的感受而定。

　　自身的关系是非常重(zhòng)大的，但不管怎样(yàng)的比例关系，三大基(jī)本色调(diào)都不(bù)应(yīng)缺少(shǎo)其中的一个(gè)。

　　造成画面(miàn)灰(huī)的原因很多。

　　比如模特儿的面(miàn)部大部分都处(chù)在亮(liàng)部里，于是，画面(miàn)上基本(běn)都是亮(liàng)和灰的色调；如(rú)果处理(lǐ)不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰(huī)的作用，尽量拉开深灰(huī)和浅灰的距离，使之(zhī)保(bǎo)持(chí)画面的层次(cì)感。

　　还有一(yī)种(zhǒng)情况：模特儿的(de)皮(pí)肤(fū)比较深(shēn)，黑和深灰(huī)色调占(zhàn)其面部的大(dà)部分面积，而浅(qiǎn)灰(huī)和(hé)亮(liàng)面所占(zhàn)的面积(jī)很少。

　　处(chù)理不好也容易造成(chéng)画面灰暗、沉(chén)闷，影响作业(yè)成绩。

　　对此，考(kǎo)生(shēng)应主动减少中间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的层(céng)次感(gǎn)。

　　写生的过程当中，在整体尊重(zhòng)客观(guān)对象的前提下，允(yǔn)许(xǔ)对局部的色调进(jìn)行(xíng)调整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对(duì)象，或(huò)明或(huò)暗，或强或(huò)弱，或虚或实，都有着它的(de)规(guī)律和(hé)秩(zhì)知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还(hái)有(yǒu)一种情况(kuàng)，每个局部(bù)都画得(dé)很好很完整，但(dàn)局部和(hé)局部之间(jiān)没有联(lián)系，互不统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物(wù)体在一(yī)个固定光(guāng)源的照射下，必然会出(chū)现强(qiáng)弱(ruò)、远近和(hé)虚实的物象。

　　因而就产(chǎn)生(shēng)了物(wù)象主次关系———秩序感。

　　把握(wò)不好，这(zhè)样的一(yī)幅(fú)作品也不能说是(shì)一幅好的作品(pǐn)的(de)！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须(xū)着(zhe)重光线、物(wù)体(tǐ)的关系，笔触(chù)的描绘手法，将自己眼睛(jīng)所观察到的形体，具(jù)体而微(wēi)的(de)呈(chéng)现出来。

　　所以，素描需培养自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素描(miáo)也可以(yǐ)解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓(wèi)“绘画之(zhī)描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可(kě)以(yǐ)发现静(jìng)物上不同的色彩外，亦可发现放(fàng)在桌上的安全感，和背景间的协(xié)调性，这些存(cún)在的形、色(sè)、线条、明暗(àn)，质(zhì)感，量感、存在感(gǎn)、空间、动态……等等(děng)复(fù)杂的(de)因素(sù)，互相交(jiāo)织，构成(chéng)一个(gè)美的秩(zhì)序。

　　绘画就是要将那些自然的(de)秩序，导(dǎo)换(huàn)成美(měi)的、入画的秩序，这也是素描的意(yì)义(yì)和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体(tǐ)现(xiàn)人(rén)的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此，在学习(xí)中要(yào)踏踏实实，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参(cān)考(kǎo)资料来源(yuán)：百(bǎi)度(dù)百科-素描(miáo)

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