快速(sù)背书小(xiǎo)窍门 初中生(shēng)记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初(chū)中生记(jì)忆(yì)秘诀大全(quán)是初中生幽(yōu)默诵读语文学习很重要的一(yī)点(diǎn)就是张(zhāng)扬(yáng)个性的。

　　关于快速背书(shū)小窍(qiào)门 初中生记忆秘(mì)诀(ju浴资都包括什么 浴资是门票吗é)视(shì)频，快速背书小窍门 初中(zhōng)生记(jì)忆(yì)秘诀大全(quán)以及快速(sù)背书小窍门 初(chū)中(zhōng)生记忆秘诀视(shì)频，快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆秘诀，快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中生记忆(yì)秘诀大(dà)全，快速背书的方法初中(zhōng)，初中生怎(zěn)样快速(sù)记(jì)忆背书(shū)等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

快速(sù)背书小窍门 初中(zhōng)生记(jì)忆秘诀视频(pín)，快速背(bèi)书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀大全

　　初中生幽默诵读(dú)

　　语文学(xué)习很重(zhòng)要的一点(diǎn)就是张扬个性。

　　背书(shū)，不必总是一本正经，搞(gǎo)得挺神圣，挺严(yán)肃。

　　幽默些，放开(kāi)点，没问题。

　　比如你(nǐ)可以发狠似的，咬牙切齿地去背某个段落; 你也可以悲痛欲绝(jué)，泣不成声似的复(fù)述。

　　你(nǐ)还可以得意(yì)洋洋，自(zì)我(wǒ)炫耀似的(de)讲给别人听 (当然那个人不(bù)一(yī)定在你面前(qián));你亦可神(shén)秘兮兮，低(dī)声细语地(dì)仿佛(fú)告诉别人什么秘密似的背……你的幽(yōu)默(mò)细胞(bāo)有多少，方法就有多少。

　　这(zhè)是比较原始(shǐ)的一种方法(fǎ)，但却是经常用的，很(hěn)管用(yòng)的。

　　使用此法的(de)前提是默读(dú)理解(jiě)，先把每一句话读懂，领悟(wù)整段或整篇的意思，在(zài)此基础上则(zé)可大展拳脚，英雄有用(yòng)武之地了。

　　否则(zé)便成了“小和尚念经”! 在理(lǐ)解的基础上，就是有(yǒu)感(gǎn)情地大声朗读。

　　感情越投入越(yuè)好，喜(xǐ)怒哀乐随文字流转(zhuǎn)。

　　如(rú)遇对话形式(shì)的，不妨一个人模(mó)仿不同角色进行(xíng)对话，或者与(yǔ)父母、同学分角色对话，趣味无穷。

　　此法的科(kē)学依(yī)据(jù):第一，朗读(dú)可以(yǐ)避免(miǎn)默读(dú)时容(róng)易出现的跳行、停(tíng)顿、重复等(děng)错误;第二，读出声来，可以震(zhèn)动大脑皮层的记(jì)忆(浴资都包括什么 浴资是门票吗yì)神经，加快记(jì)忆速度;第三，可以排除外(wài)界的一些噪音干(gàn)扰有助于记忆准(zhǔn)确。

　　第四，可以熏陶自己的情感，自我(wǒ)陶醉(zuì)，自我(wǒ)愉悦(yuè)。

　　心(xīn)情好(hǎo)了，情绪(xù)高涨(zhǎng)了(le)，自然事半功倍。

　　1.根(gēn)据人的遗(yí)忘曲线，只有不断重复背，才能记(jì)得牢。

　　2.听说临睡前和早上背书效果好，捂住耳多读书(shū)也可以记忆(yì)得比较深刻。

　　3.可以用(yòng)列表，对比的方法帮(bāng)助记忆。

　　4.实(shí)在(zài)记不住，可以抄(chāo)，抄(chāo)比光背好(hǎo)得多。

　　5.可(kě)以将要(yào)背的东西编号啊，一段一(yī)段来(lái)，这样会快一点(diǎn)的，要是全篇一起反(fǎn)而很慢，另外可以利用奖(jiǎng)励的办法啊，背好一段就奖励自己休息一会，或者吃点什么的(de)，相信持之以(yǐ)恒就会成功!

　　6.尽(jǐn)量为学习创造愉快的气氛(fēn)。

　　在睡前醒后(hòu)或学(xué)习前，闭上眼睛想象(xiàng)一下自己(jǐ)能考好，想象(xiàng)自(zì)己在取得(dé)良(liáng)好的成绩之后，父母高兴、别人赞扬的(de)情(qíng)景，想象为自己而自豪(háo)。

　　想象越生动具体越(yuè)好。

快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门(mén)

　　快速(sù)背书小窍门(mén)如下：

　　1.在记(jì)忆里最好的时(shí)间段背(bèi)诵。

　　每个(gè)学(xué)生的(de)具体情况不同(tóng)，有的学生早上(shàng)的记忆力好(hǎo)，有的学生临睡前的记(jì)忆力好。

　　学生(shēng)们可以(yǐ)棚银(yín)根据自己的实际情况，来选择适合自己的背诵时间(jiān)。

　　这个时间段可能也(yě)不(bù)是特别固(gù)定，学生们可以自(zì)己(jǐ)感觉并确定。

　　2.根(gēn)据(jù)人的遗忘曲(qū)线，只枯世(shì)有不断重复(fù)背，才能(néng)记得(dé)牢。

　　3.抓住(zhù)关(guān)键词(cí)进行背诵，同(tóng)样也可(kě)以起到(dào)事半(bàn)功倍的(de)作用。

　　比如在背诵(sòng)语文(wén)课文的时候，学生可(kě)以先记(jì)住一些关(guān)键没(méi)和肢的词句，再根(gēn)据这些(xiē)词句进行串联。

　　这(zhè)样的背诵(sòng)方式，不仅能够提高(gāo)效率，还(hái)可(kě)以帮(bāng)助学生边理(lǐ)解边背诵，牢牢掌握(wò)住其中的内容，而不是为(wèi)了背(bèi)而背。

　　4.背(bèi)书的(de)时候，边(biān)用笔画。

　　硬背(bèi)不如理解。

　　尤其是文(wén)科一(yī)些段落比(bǐ)较(jiào)冗长的内容，我们常常需(xū)要采(cǎi)取分段背诵的(de)方式。

　　那么把(bǎ)其中的一些关键信息，比如：时间信(xìn)息、逻辑信息，还有易错难记的知识点，边读(dú)的时(shí)候(hòu)边画下来。

　　就有(yǒu)利于我(wǒ)们通过理解(jiě)的方式(shì)，加(jiā)速背诵的过程。

　　5.闭上眼(yǎn)睛，回(huí)想关键词(cí)。

　　背诵的时候(hòu)的重点，往往(wǎng)不在(zài)于(yú)前面记的过程，而在于(yú)后(hòu)面的“回忆(yì)”——回忆(yì)往往是知(zhī)识背诵的核心。

　　6.用自己的话，复(fù)述一(yī)遍。

　　背诵(sòng)知识的时候(hòu)，要尝(cháng)试不用原话，而(ér)是自己的语言，将背诵(sòng)的内容描述出(chū)来。

　　这个过程，既是检验(yàn)你的背诵结果，也是检验你(nǐ)是否真正的理(lǐ)解了这一段知识(shí)。

　　甚至往往也是你考试的(de)时(shí)候，相关知识(shí)的你能够写出来的答案。

　　比如，考试浴资都包括什么 浴资是门票吗中让你描述背过的古诗里描述的(de)是一段怎(zěn)样的场景(jǐng)，这(zhè)个(gè)时候往往你(nǐ)就能感到(dào)得(dé)心应手(shǒu)。

未经允许不得转载：河南钢构网--首页(钢结构、彩钢、活动房等等。河南钢构网是河南省最大的钢结构网站，为河南地市各钢结构公司提供产品信息、供求信息、人才信息，网址：http://www.hnganggou.com ) 浴资都包括什么 浴资是门票吗