大学的学分(fēn)是啥意思，大学学(xué)分的规(guī)范是什么是(shì)学分制，教育(yù)形式的一(yī)种，以选课(kè)为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点和学分(fēn)，衡量学(xué)生学习质和量的归纳教(jiào)育管理准则的。

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大(dà)学的(de)学分是啥意思(sī)，大学(xué)学分的规范(fàn)是(shì)什么

　　学(xué)分制，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我(de)归(guī)纳教(jiào)育(yù)管理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式(shì)。

　　19世(shì)纪末(mò)学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大(dà)学(xué)在国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国(guó)内一些有条(tiáo)件

　　的(de)大学开端试行(xíng)学(xué)分制，现在(zài)学分(fēn)制变革已在国内高(gāo)校全面推开。

大(dà)学(xué)学分(fēn)是什么意(yì)思

　　学分，是用(yòng)于核(hé)算学生(shēng)学习量的一(yī)种(zhǒng) 计量单(dān)位 ，按学期核(hé)算，每(měi)门课程及实(shí)践环节的详细学分数以专业 教育(yù)方(fāng)案 的规(guī)则为准。

　　部(bù)分校园也有按学(xué)分收费的准则。

　　经过学分能够评判学(xué)生(shēng)在大学(xué)期间的学习常识的(de)广度(dù)，学生获得的(de)学分(fēn)越(yuè)多，阐明学生学到(dào)的(de)东西(xī)也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了(le)点评学生优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学(xué)分制概述(shù)

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中心，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分(fēn)衡(héng)量(liàng)学生学习质量的(de)归(guī)纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大(dà)学，与班(bān)建制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的(de)特征，又有(yǒu)彻底学(xué)分制的(de)特征(zhēng)。

　　它既保(bǎo)留了学年制方(fāng)案(àn)性强、专业分类紧密完好的特性，又具有(yǒu)学分制的(de)某些长(zhǎng)早(zǎo)樱处(chù)，比(bǐ)方，在对(duì)课程的选修方面，给予学生在必定范围内的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻(chè)底学(xué)分制是一种(zhǒng)把有必要获得的结业总(zǒng)学分作为结业规范的一种(zhǒng)教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé)，它(tā)要(yào)求依(yī)照培养目标和(hé)教育方(fāng)案(àn)中各门课程及教育环节的学(xué)时量，确认每门课程的学分，设置必修课和(hé)选修课，规则各(gè)类课程的(de)份额，以及准予学生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是(shì)在学分制基础上(shàng)发(fā)生的(de)一种能用以(yǐ)显现学生每(měi)门课程(chéng)的(de)学习成(chéng)果的质量，以及学年(nián)和结业总成(chéng)果(guǒ)质量的教育管理准则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学(xué)分(fēn)制也是(shì)在学分制的基础上(shàng)发生的一(yī)种能用以显现学生对某些要(yào)点课程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的教(jiào)育(yù)管理准则。

　　实施加(jiā)权学分(fēn)，将(jiāng)教育方(fāng)案中(zhōng)的学分，依据(jù)课(kè)程类别，求学成(chéng)果(guǒ)差(chà)异等别离确(què)认不同的权重(zhòng)系数，方(fāng)案(àn)学分乘以(yǐ)权重系数(shù)，得(dé)出加(jiā)权学分，以区(qū)别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为(wèi)选拔尖子(zi)生(shēng)、评优(yōu)、评(píng)奖(jiǎng)的重(zhòng)要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生修满教育方案(àn)规则的最(zuì)低学格外，还(hái)应修(xiū)满课外附加学分才干结(jié)业的一种教(jiào)育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　一般(bān)说来，课外附(fù)加学分可依(yī)据学每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我生参(cān)与学科(kē)比赛与学(xué)术活动(dòng)每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我、思想(xiǎng)品德与社会工作(zuò)、文体活动与公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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