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双修是指什么意思,双修是怎么进行的

双修是指什么意思,双修是怎么进行的 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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三(sān)字(zì)经中苟不(bù)教(jiào)性乃迁是什么(me)意思(sī),苟不教性(xìng)乃迁的下一句

  这句话(huà)的意思为:如果从小不好好教(jiào)育(yù),善良的本性(xìng)就(jiù)会变坏(huài)。

  出自《三字经(jīng)》,《三字经(jīng)》是我国的传统启蒙教材,今(jīn)天(tiān)小编双修是指什么意思,双修是怎么进行的就来(lái)和(hé)大家聊一聊《三字经》。

《三字经(jīng)》简介(jiè)

  《三(sān)字(zì)经》,是(shì)中国的传统启蒙教材。

  在(zài)中国(guó)古代(dài)经典(diǎn)当中,《三字经》是最浅显易懂(dǒng)的读本之一。

  《三(sān)字经(jīng)》取材典范,包括中国(guó)传(chuán)统文(wén)化的文学、历史、哲学、天文地理(lǐ)、人伦(lún)义理、忠孝节义(yì)等等,而核心思(sī)想又(yòu)包括了“仁(rén),义(yì),诚,敬,孝。

  ”背诵《三字经》的同(tóng)时,就了解了(le)常识、传(chuán)统国(guó)学及(jí)历史故事,以及故事内涵中(zhōng)的做人做事道理。

  《三字(zì)经》是(shì)我国不可(kě)多得(dé)的宝贵遗产,有不同版本,全文字数从1120字(zì)至1722字不等。

  《三字经》与(yǔ)《百(bǎi)家姓》、《千字文(wén)》都(dōu)是我(wǒ)国优秀的蒙学读物,并称为"三、百、千"。

《三字经(jīng)》节选

  人(rén)之初,性本善。

  性相近,习相远(yuǎn)。

  苟(gǒu)不教,性乃迁。

  教之道,贵(guì)以(yǐ)专。

  昔孟(mèng)母,择邻处(chù)。

  子不学,断机(jī)杼。

  窦燕山,有义方。

  教五子,名俱(jù)扬。

  养不教,父之过。

  教不严,师之惰。

  子不学,非所宜。

  幼不(bù)学,老何为。

  玉不琢,不(bù)成器。

  人(rén)不学,不知义。

  为人(rén)子,方少(shǎo)时。

  亲师友(yǒu),习礼仪(yí)。

  香九龄,能(néng)温(wēn)席。

  孝于亲,所当执。

学习《三字经》意义

  1、《三(sān)字经(jīng)》是我中华(huá)悠悠五(wǔ)千年灿双修是指什么意思,双修是怎么进行的烂的经典传统文化之一,它是中(zhōng)华儿(ér)女智慧的结晶,它承(chéng)载着一(yī)个民族的历史与(yǔ)精(jīng)神,体(tǐ)现了独(dú)特的教育思想和文化魅力。

  这是中国几千年来形成的独(dú)特(tè)的民族文(wén)化,在世界(jiè)上(shàng)也是举(jǔ)足轻重,并受(shòu)到全世界(jiè)的(de)广(guǎng)泛关注。

  2、《三字经》读起来朗朗上口,简明扼要,是以(yǐ)中国历(lì)史为(wèi)素材,植根于传统文化,强调教育(yù)以“德”为先,学贵在恒和环境对(duì)学习的影响,讲述教育与(yǔ)学(xué)习重要(yào)性(xìng)的教(jiào)育论著(zhù)。

  同时也是我(wǒ)国代(dài)古一部传统(tǒng)的儿童启蒙识字教育课本。

  3、在现在这个复杂多变的社会环(huán)境(jìng)下,德育教育也(yě)成为(wèi)现(xiàn)行教育改革所面(miàn)临的(d双修是指什么意思,双修是怎么进行的e)一(yī)个重要课题。

  现在很(hěn)多学校也把传承中华民族经典传统文化作为新时期德育教育(yù)发展的重(zhòng)要途径。

  传统(tǒng)文化的核(hé)心就(jiù)是“德育(yù)”,《三(sān)字经》中说:“首孝悌,次见闻”,可见在传统的教育中,是把德育放(fàng)在首位的(de),一个人(rén)首先得(dé)要有(yǒu)“孝悌”,即德(dé)”。

  4、中华(huá)民族悠久(jiǔ)的(de)传(chuán)统文化是中(zhōng)华先贤们(men)几(jǐ)千年来智(zhì)慧的结晶(jīng),它使我中华(huá)民族历经几千年(nián)生生不息(xī),屹立不倒。

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