音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业是音乐教育(yù)类一(yī)般特指音(yīn)乐(lè)教育专业的。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培养和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市场经济建(jiàn)设和教育改革发(fā)展需要的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？中央音(yīn)乐学院、上海音乐(lè)学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师范(fàn)大学、河(hé)北(běi)师范大学等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要包(bāo)括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一(yī)个是音(yīn)乐教育类，另一(yī)个(gè)就是音乐体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？表演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进(jìn)行整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏才算(suàn)完成全部的(de)作曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能(néng)够(gòu)演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后即便没有(yǒu)实现演奏，或者说部分音响并不适合真实(shí)演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完成音(yīn)乐(lè)内容的创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服务(wù)于(yú)音乐(lè)内容，每(měi)个声部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何音乐(lè)形(xíng)式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击(jī)乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其(qí)中(zhōng)一个因素就有(yǒu)可能改(gǎi)变一(yī)首(shǒu)音乐的内(nèi)容(róng)，明确这些才(cái)能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分(fēn)析(xī)与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称为作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果(guǒ)你想主(zhǔ)修音乐，并且(qiě)想(xiǎng)在(zài)毕(bì)业后找到一(yī)份(fèn)稳定的工作，那么音(yīn)乐(lè)教育是一(yī)个不错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求你有一个学(xué)士学位，而大学教师就需(xū)要硕士或(huò)博(bó)士学(xué)位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学(xué)位(wèi)课(kè)程可(kě)以为自己在大学所(suǒ)在(zài)州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所(suǒ)以如(rú)果(guǒ)学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不(bù)一(yī)定有(yǒu)资格在伊利诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各(gè)有(yǒu)不同，每个地区每(měi)个学(xué)校的要求都不(bù)尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本科和研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和(hé)资(zī)源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在(zài)一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生(shēng)在入学(xué)前(qián)参加试(shì)镜，培训(xùn)学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑的(de)产生(shēng)兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的(de)专业无疑(yí)非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学(xué)位所(suǒ)需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等(děng)领(lǐng)域的高(gāo)级技能。

　　需要(yào)学生(shēng)在音乐(lè)技(jì)术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生合(hé)作，尝试(shì)在实(shí)验性(xìng)音乐与传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作(zuò)领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关(guān)的一(yī)对(duì)一(yī)课程，发展特(tè)定的技能和自己(jǐ)的风格，并获得(dé)在(zà体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？i)不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需(xū)要(yào)的一(yī)系列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐(lè)方面的作曲编曲，招(zhāo)收的(de)很多(duō)都是在唱歌方面有不(bù)错(cuò)基础(chǔ)的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也(yě)是(shì)现代流行音(yīn)乐方(fāng)面的风格(gé)、创作方式(shì)等。

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