说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答(dá)题(tí)格式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用是说明方法(fǎ)及(jí)作用：举(jǔ)例子：举出(chū)实(shí)际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举(jǔ)例子(zi)的。

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说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用答题(tí)格(gé)式，三年级说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：云能(néng)预(yù)示天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某地(dì)区，出现云就(jiù)代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的(de)范(fàn)围列举相(xiāng)应(yīng)的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文(wén)章更具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的(de)范围很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做(yòng)：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如(rú)引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情画意；

　　引用(yòng)故事(shì)使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人(rén)不(bù)知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增(zēng)加文章的(de)说服力）

　　用(yòng)作(zuò)引用的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)能(néng)够(gòu)简洁，有力(lì)地说明事物的……特征，既增强了说服(fú)力(lì)，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相(xiāng)同(tóng)或不同的(de)事(shì)物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说(shuō)明事(shì)物(wù)特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物(wù)，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得(dé)到(dào)具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定(dìng)河(hé)发水(shuǐ)时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常(cháng)被冲(chōng)毁，但是这(zhè)座桥却从没出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被(bèi)说(shuō)明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既(jì)能(néng)准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非(fēi)常(cháng)雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而(ér)在艺术(shù)上有雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时(shí)也显露了(le)使用人不同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏(píng)的(de)种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事(shì)物的(de)形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形象性和(hé)生动性的(de)说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的(de)打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联(lián)想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻(yù)和借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使要说(shuō)明(míng)的对(duì)象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说(shuō)明对象更形(xíng)象、具体(tǐ)，可以(yǐ)进(jìn)行(xíng)状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)详细具体地说(shuō)明(míng)了……，使被说明对象更准确更详尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有(yǒu)的像倾听水声(shēng)，有(yǒu)的像注(zhù)视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言、科(kē)学(xué)的术语对某(mǒu)一概念的本(běn)质特征(zhēng)作规定性的说明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的(de)本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的(de)字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法，是一(yī)种安排工作(zuò)进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事(shì)物的某一个特点(diǎn)做些(xiē)一般(bān)性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对(duì)抽象的(de)字词能够更加明(míng)白，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节(jié)约(yuē)了石料，减轻了桥身的(de)重量，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴涨的时(shí)候，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻(qīng)洪(hóng)水对(duì)桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明白(bái)这个设(shè)计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂(zá)的事物(wù)说清楚，就可以采用(yòng)图表法(fǎ)，来弥补单(dān)用文字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对(duì)某些事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示出将(jiāng)来(lái)会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环境来预(yù)设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我(wǒ)们只有一个(gè)地球，如果(guǒ)它被破坏(huài)了，我(wǒ)们(men)别无(wú)去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题(tí)格式

　　说明方(fāng)法及其(qí)作用答(dá)题格(gé)式如(rú)下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具体(tǐ)真切地说明了事物的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或(huò)事(shì)理）分门别类加以(yǐ)说明,使说(shuō)明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明该(gāi)事(shì)物(wù)的××特(tè)点,增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地说明该事物的××特点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出(chū)强调了被(bèi)说明对(duì)象的××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的语言对说(shuō)明的对象(xiàng)（或科(kē)学事理）加以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做更(gèng)本质、更概括地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事(shì)物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用(yòng)说明在文章(zhāng)开头,还起到(dào)引(yǐn)出(chū)说(shuō)明对(duì)象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几(jǐ)种形(xíng)式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的(de)事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用(yòng)具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作(zuò)用是使说明(míng)更有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用(yòng)神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的(de)趣味性.（引用(yòng)说明在文章开头(tóu),还起到引出说(shuō)明(míng)对象的作用）。

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