原生(shēng)家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的(de)。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家庭是(shì)一个社会学概(gài)念。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生活(huó)在一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们(men)的家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝(xiào)敬父母，父母应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结(jié)合(hé)为一体，应该(gāi)尽量在精神(shén)和物(wù)质上从对原生家庭(tíng)的依赖或(huò)影响(xiǎng)中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多(duō)地(dì)尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子的意(yì)见。

　　人要(yào)认识(shí)自己原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的影(yǐng)响，才不致将(jiāng)原生家(jiā)庭一些(xiē)负面的元素带到(dào)新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩子(zi)影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异(yì)家庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一样(yàng)，缺少了(le)一份父母(mǔ)的爱，在十几年(nián)的成(chéng)长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子，有一股(gǔ)发(fā)自内心的自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎么(me)也(yě)进(jìn)不了孩子心的(de)。

　　但离异(yì)家(jiā)庭的孩子，就(jiù)不一样(yàng)了(le)，不是(shì)亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零，让新(xīn)的一年里(lǐ)有个好(hǎo)运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它不是(shì)你犯错的(de)理由(yóu)，因为(wèi)没了(le)这(zhè)些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是(shì)儿(ér)女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍(réng)和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至(zhì)关重要的(de)正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著(zhù)名(míng)心理学(xué)家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的(de)人，一(yī)生都(dōu)被(bèi)童年治(zhì)愈(yù);不幸的人，一(yī)生都(dōu)在(zài)治愈(yù)自己(jǐ)的(de)童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中(zhōng)长大(dà)成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世(shì)界(jiè)观，都会受到(dào)负面的(de)影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会(huì)使得孩子的(de)性格(gé)变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会(huì)极大地缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏(piān)爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子(zi)心(xīn)理感(gǎn)受(shòu)的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也(yě)会用这种沟通方式去(qù)和他人相处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大(dà)提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们(men)可(kě)能(néng)会产生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到(dào)父母的(de)拒(jù)绝和(hé)忽视(shì)2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗p>

　　孩子(zi)需要父母看到(dào)并接受他们真(zhēn)实(shí)的样子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能(néng)看到孩子(zi)真实的性格，而(ér)一味用(yòng)自己理想中(zhōng)的(de)样子(zi)去要求孩子，孩(hái)子就(jiù)会(huì)很容易情绪低落(luò)、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自(zì)己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个(gè)生(shēng)性羞涩(sè)的孩子，但父母(mǔ)却(què)总让他应对各(gè)种社交(jiāo)场合(hé)，孩(hái)子并不会真的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的(de)优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本(běn)应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的(de)样子，拒绝(jué)接受孩子的本(běn)性，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他们中的很(hěn)多人也变(biàn)成(chéng)了(le)吹毛求(qiú)疵的(de)人，经(jīng)常用不(bù)合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问(wèn)题，它对(duì)孩(hái)子造成(chéng)的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗虐待(dài)往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自(zì)我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关(guān)系上(shàng)的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情感上(shàng)遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事(shì)实(shí)上，往(wǎng)往这些父(fù)母自身(shēn)存在很严重的问题(tí)(他们也(yě)是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他(tā)们无(wú)法对孩子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们(men)之所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完美(měi)主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自(zì)己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们(men)觉得自己不够好，也(yě)就会很(hěn)难对自己的(de)伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们(men)总(zǒng)是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实(shí)的(de)样子，就会(huì)失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是(shì)，他们(men)也(yě)有可能会(huì)极端(duān)依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没(méi)有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情(qíng)感会(huì)决(jué)定你的(de)言语(yǔ)，言语(yǔ)会决(jué)定(dìng)你的社(shè)会性，社会性就(jiù)是社会交往的能力，而社会性，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本的认知来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的世(shì)界观、人生观(guān)、价值(zhí)观受到它的(de)强烈影响，而且(qiě)你为(wèi)人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的(de)人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财(cái)力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供了(le)较好(hǎo)的基(jī)础和(hé)条件，如果你有幸生(shēng)在(zài)这样的家(jiā)庭里面，是(shì)值得庆幸(xìng)的(de)事(shì)情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他们的影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从(cóng)成因(yīn)上可以分(fēn)为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易(yì)让孩(hái)子通(tōng)过(guò)讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式教育孩(hái)子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为(wèi)依恋(liàn)类型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定(dìng)，常常给孩(hái)子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事(shì)后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容(róng)易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是别人的(de)错误、缺点和(hé)不足(zú)，并且(qiě)会把结(jié)果的糟糕和(hé)自(zì)己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论(lùn)怎么做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是(shì)一个代际传承的(de)问题，喜欢(huān)指责别(bié)人的人(rén)，往往有(yǒu)个(gè)喜欢指责(zé)他们(men)的父母，在他们的(de)父母看来，他(tā)们(men)没有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的(de)错(cuò)、都是(shì)因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会(huì)变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心(xīn)塑造(zào)一个(gè)无(wú)比严厉的批(pī)评者(zhě)，对(duì)自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大的人活(huó)成了他们父母(mǔ)的(de)模(mó)样，用指责(zé)来诱导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就不能受(shòu)其潜意(yì)识(shí)诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一次指(zhǐ)责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密(mì)，就越(yuè)容易发(fā)生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国著名心理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的目(mù)的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系(xì)便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多(duō)的话(huà)就是(shì)：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉下来(lái)的一块肉、妈(mā)是(shì)和(hé)你最亲的(de)人(rén)了(le)，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情感关系(xì)，会让(ràng)人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的童年(nián)肯定有特别(bié)不容易的(de)一面(miàn)，但也有特(tè)别(bié)强大的(de)一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少有(yǒu)人陪(péi)伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往往(wǎng)会更(gèng)加(jiā)独(dú)立，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少(shǎo)生气(qì)，就会(huì)不(bù)知(zhī)不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人(rén)的情(qíng)绪观察能(néng)力(lì)和共情能(néng)力，时间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读心术一(yī)样，能准确把握别人此时(shí)此刻的情绪(xù)，更知道别人想听(tīng)的(de)话和希望(wàng)你做的事;如(rú)果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你就(jiù)会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在你的(de)过去帮助过你，在未来(lái)依(yī)然会(huì)在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不(bù)是(shì)嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们(men)。

　　它(tā)们其实早就(jiù)成为了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的(de)种种力量(liàng)也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内(nèi)心(xīn)深处那个弱小(xiǎo)的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助(zhù)的孩子，但现在(zài)，这(zhè)个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再(zài)恐(kǒng)惧了(le)，再加(jiā)上帮助过你的(de)特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力(lì)量(liàng)。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死我的(de)，会使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾(céng)经历(lì)常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用(yòng)你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是一个被(bèi)爱(ài)的(de)问题(tí)，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人们有相关(guān)的知识并付出(chū)相应(yīng)的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他们在两性关系中(zhōng)，更多的(de)是(shì)索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其实爱(ài)的(de)能(néng)力(lì)，应该是(shì)有勇气不计回(huí)报(bào)的(de)去(qù)爱一个人(rén)，全心全意的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在(zài)爱的(de)过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果(guǒ)你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有(yǒu)意识(shí)的知道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的(de)母亲，其实就更不应该(gāi)去(qù)记恨她(tā)那么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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