校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)是校园(yuán)欺凌不(bù)一定在(zài)校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴(bào)力(lì)的(de)主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负(fù)弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通(tōng)常都(dōu)是(shì)重复发生(shēng)，而不(bù)是单(dān)一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自(zì)外公总是在妈妈身上睡觉好吗，外公在妈妈身上做什么己(jǐ)有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等，是不容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋(péng)友等，是不容易(yì)察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害(hài)者不利(lì)的(de)网络言论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年(n外公总是在妈妈身上睡觉好吗，外公在妈妈身上做什么ián)7月(yuè)5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发布北京市中小学(xué)欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布(bù)：发生校(xiào)园欺凌须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教育部(bù)等部门发布(bù)的《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求(qiú)，学(xué)校(xiào)在启(qǐ)动调查处理程序10日(rì)内(nèi)须完成调查(chá)，而(ér)在此次北(běi)京市各区(qū)公布的实施方案中，除了对调查时间(jiān)有要求外(wài)，对于事件的及时上报也(yě)做出(chū)了严格(gé)的(de)时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京市(shì)东城(chéng)区(qū)在(zài)实(shí)施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌事(shì)件，各(gè)校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时(shí)内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟内口头上报区教(jiào)委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校要与属地派出(chū)所(suǒ)、司法等部(bù)门(mén)进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害(hài)者未能保(bǎo)护自己的情况(kuàng)下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的(de)消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他(tā)或她不想要做的(de)散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦(fán)，或(huò)令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有人(rén)身(shēn)攻击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民(mín)共(gòng)和国民(mín)法典》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活(huó)期(qī)间(jiān)受到人身损害，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到(dào)教育、管理职责的(de)，应当承担(dān)侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为能力人或者限制民事行为(wèi)能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构学(xué)习、生活(huó)期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构以外(wài)的(de)第三人人身损害(hài)的，由第三人(rén)承担侵权责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到管理职责的，承(chéng)担(dān)相应(yīng)的(de)补(bǔ)充(chōng)责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构承担补充责任后，可(kě)以向第三人追(zhuī)偿(cháng)。

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