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　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴趣的(de)趣事为主的话题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有(yǒu)所不(bù)同(tóng)，所以(yǐ)晨谈(tán)的(de)内(nèi)容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因(yīn)时(shí)、因事制宜(yí)的进(jìn)行(xíng)形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日(rì)生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的关(guān)注(zhù)。

　　如“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱(ài)的，有一定的经验基础，才(cái)使幼儿交谈起来(lái)有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国(guó)庆”等(děng)这些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和(hé)喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼(yòu)儿良好(hǎo)行(xíng)为(wèi)习惯为目(mù)的的(de)话题(tí)：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生活习惯方(fāng)面的(de)教育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑(xiè)的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班孩子(zi)们的进餐习惯退步(bù)了(le)，大部分的孩子(zi)进食量小(xiǎo)，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们(men)讲述(shù)“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的(de)天性，游戏是孩(hái)子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏中学(xué)习(xí)。

　　我们(men)玩了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经(jīng)常(cháng)出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识问答类(lèi)的题目(mù)，启发(fā)开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼(yòu)儿的(de)思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动(dòng)画(huà)片(piàn)吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么动画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什(shén)么喜(xǐ)欢看这(zhè)个动画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示(shì)动画片人物图(tú)片，引导幼儿就(jiù)这些动画(huà)片(piàn)人物和他们所在的(de)动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分(fēn)成(chéng)小组，前尘(chén)和(hé)旁边(biān)的小朋友说(shuō)说自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)是什么，为(wèi)什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒(xǐng)幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内(nèi)倾(qīng)听幼儿(ér)的(de)谈话，慧孙禅(chán)留(liú)意讲得(dé)好的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不(bù)敢交谈等谈话有(yǒu)障(zhàng)碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得差(chà)不多的时候(hòu)，请讲得(dé)好(hǎo)的小朋友(yǒu)上(shàng)前(qián)分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画片(piàn)人物(wù)有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我(wǒ)们学(xué)习的地(dì)方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提(tí)供新(xīn)的(de)谈(tán)话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们(men)都说了自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也(yě)和小朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是(shì)《西游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里(lǐ)的动画人(rén)物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都(dōu)是(shì)值得我们学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话经验后再组织幼儿交谈。

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