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小(xiǎo)说中反(fǎn)复的(de)作用(yòng)和表(biǎo)达效果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果(guǒ)答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调(diào)，增强语气(qì)或(huò)语势(shì)。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作者强烈情感的(de)作用。

　　3、使(shǐ)诗文的(de)格式整齐有(yǒu)序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境(jìng)。

　　2、能突(tū)出景物的(de)特征，使人(rén)如见(jiàn)其形，突(tū)出(chū)形(xíng)象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据(jù)表达需要，有(yǒu)意让句子或(huò)词(cí)语重复(fù)出现的修(xiū)辞方(fāng)法，反复就是为(wèi)了强调某种意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使用某些词(cí)语、句子或(huò)者段(duàn)落(luò)等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为(wèi)凸显某种感情或某种行为，连续两次以(yǐ)上使用同一词语，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉默(mò)中爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁(lǔ)迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对(duì)民(mín)众觉醒(xǐng)的(de)期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时为(wèi)了表(biǎo)达内容或结构安排(pái)的需要(yào)，要连续两次以上使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的(de)！月亮原来(lái)是这样(yàng)的！核桃树原(yuán)来是(shì)这(zhè)样(yàng)的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认(rèn)出养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三(sān)次反复使用(yòng)“原来是这样(yàng)的(de)”，表明了(le)香雪此时(shí)的快(kuài)乐(lè)心情。

　　3、语段(duàn)反复(fù)：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨，连续(xù)两(liǎng)次重复以(yǐ)“我真傻，真的(de)”开头的一大段。

　　简析(xī)：通过反复的强调(diào)，一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情(qíng)，同时也反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批判(pàn)了摧(cuī)残中国劳(láo)动妇女(nǚ)的(de)封建礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反复:突(tū)出思想,强(qiáng)调情(qíng)感;承上启下，层次清晰;多(duō)次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以(yǐ)实代(dài)虚(xū)，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等(děng);

　　其(qí)他修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻(yù):化平淡为(wèi)生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现出了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距(jù)离(lí),亲(qīn)切自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增(zēng)强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒(shū)发(fā)了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强联想;创伊拉克是不是被灭国了造气(qì)氛(fēn)，揭(jiē)示(shì)本质(zhì)，给人以启示。

　　反问(wèn):加(jiā)强语气，增强语(yǔ)势，表达(dá)了(的(de)情(qíng)感(gǎn))，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加强(qiáng)语气等;伊拉克是不是被灭国了p>

　　对比:使所(suǒ)表现的事物特征或所(suǒ)阐述(shù)的道理观(guān)点更(gèng)鲜(xiān)明(míng)、更突出。

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