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　　初中生幽默诵读

　　语文学习很重(zhòng)要(yào)的一点就是(shì)张扬个性。

　　背书，不必总是(shì)一(yī)本正经(jīng)，搞得挺神(shén)圣，挺严肃。

　　幽(yōu)默些，放开(kāi)点，没(méi)问题。

　　比(bǐ)如你可以(yǐ)发狠似的(de)，咬牙切齿地去(qù)背某个(gè)段落; 你也(yě)可以悲(bēi)痛欲绝，泣不成声似的复述。

　　你还(hái)可以得(dé)意洋洋，自我炫(xuàn)耀似的讲给别人听 (当(dāng)然那(nà)个人(rén)不(bù)一定在(zài)你(nǐ)面前);你亦可神秘兮(xī)兮，低声细语地仿(fǎng)佛(fú)告诉别人什么秘密似的背……你的幽默细(xì)胞(bāo)有多少，方(fāng)法(fǎ)就有多少。

　　这是比较原(yuán)始的一种(zhǒng)方法，但却是经(jīng)常用的，很管用的(de)。

　　使(shǐ)用(yòng)此(cǐ)法的前(qián)提是默读理解，先把乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么每一句话读(dú)懂(dǒng)，领(lǐng)悟整段或(huò)整篇的意思，在(zài)此基础上则可大(dà)展拳脚(jiǎo)，英雄有用武之地了。

　　否(fǒu)则便成了“小和尚念经”! 在理解的基础(chǔ)上，就(jiù)是有(yǒu)感情地大(dà)声朗读。

　　感情越投(tóu)入越好，喜怒哀乐(lè)随文字流转。

　　如遇对(duì)话形式的，不妨一个人(rén)模(mó)仿(fǎng)不同角色进(jìn)行(xíng)对话，或者(zhě)与(yǔ)父母、同学分角色对(duì)话，趣味无(wú)穷(qióng)。

　　此(cǐ)法的科(kē)学依据(jù):第一(yī)，朗读可以避(bì)免默读时容(róng)易出现的跳行、停(tíng)顿、重复等错误;第二，读出(chū)声来(lái)，可以震(zhèn)动大脑皮层的记忆神(shén)经，加快(kuài)记忆速度;第三，可(kě)以排除外界的(de)一些噪音干(gàn)扰有助于记忆准(zhǔn)确(què)。

　　第四，可(kě)以熏陶自己的情感，自我(wǒ)陶醉，自我愉(yú)悦。

　　心情好了，情绪高涨(zhǎng)了(le)，自然事半功倍。

　　1.根(gēn)据人的遗忘曲(qū)线，只有不断重复背，才能记得牢(láo)。

　　2.听说临(lín)睡(shuì)前和早上背书效果好(hǎo)，捂(wǔ)住耳多读书也可以记忆得比较深刻。

　　3.可(kě)以用列表，对比的方(fāng)法帮助记忆。

　　4.实在记不住，可以(yǐ)抄，抄比光背好得多。

　　5.可以将(jiāng)要(yào)背(bèi)的东西编号啊，一段一段来，这样会(huì)快一点的，要是全篇一起反而(ér)很慢，另外可以利(lì)用(yòng)奖励的办法啊(a)，背好一(yī)段就奖励自己休(xiū)息一会，或者(zhě)吃点什么的(de)，相信(xìn)持之以恒就会成功(gōng)!

　　6.尽量为学(xué)习创造愉快的气氛(fēn)。

　　在睡前醒后(hòu)或学习(xí)前(qián)，闭上(shàng)眼睛想(xiǎng)象(xiàng)一下自己能考好，想象自己在取得良好的成(chéng)绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景，想(xiǎng)象为(wèi)自己(jǐ)而自豪(háo)。

　　想象(xiàng)越生动具体越好。

快速背书小(xiǎo)窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在(zài)记忆里最好(hǎo)的时间段背诵(sòng)。