小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔循序渐进是什么意思解释，女生说循序渐进是什么意思好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相(xiāng)对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的(de)物体，比如木工划(huà)线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的(de)字越黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半(bàn)，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的(de)硬(yìng)度(dù)来定(dìng)的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的(de)同素(sù)异(yì)形体之一石(shí)墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的(de)分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬或粗(cū)糙的(de)物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于(yú)填涂一些机(jī)器可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让(ràng)人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生(shēng)来(lái)说，学习写字实(shí)际也是一种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在学(xué)习中，如(rú)果让孩子一(yī)边(biān)学(xué)习好(hǎo)功(gōng)课，一边进行(xíng)抄写练习，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学(xué)习课(kè)文，一边进行生(shēng)字、词语和(hé)段落(luò)抄写练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个(gè)人很重要、很(hěn)基本的一项(xiàng)技(jì)能，当然(rán)有很多人(rén)认为现(xiàn)在可以用打字机代替写字，写(xiě)字教(jiào)学(xué)不必再强(qiáng)调了，但日常(cháng)生活(huó)中更(gèng)多(duō)时候(hòu)还(hái)是不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写(xiě)字，而写(xiě)字对(duì)于培养一个人的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识字(zì)写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过程中，也(yě)发现学(xué)生字写得(dé)好坏，与他的(de)学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观(guān)的学生(shēng)，他在学(xué)习时也比较细(xì)心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。循序渐进是什么意思解释，女生说循序渐进是什么意思p>

　　所以(yǐ)，清(qīng)代曾(céng)国藩先生认为“唯读(dú)书与写(xiě)字可(kě)以变化气(qì)质”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在家书中对(duì)于习字方面(miàn)有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力(lì)抓好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事(shì)都不算(suàn)大事(shì)，但对于一个人(rén)一生的(de)成长关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我(wǒ)家最(zuì)小的(de)一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅笔，则是首(shǒu)先要(yào)考虑的(de)问题(tí)。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔，都知道(dào)小孩子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔(shuāi)了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适(shì)中(zhōng)的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外(wài)要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你(nǐ)问(wèn)有经验的(de)老司机，初学写字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图(tú)是HB铅(qiān)笔效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一(yī)次(cì)拿(ná)笔的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握宴样，用专(zhuān)家的(de)口吻(wěn)给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教(jiào)学，才发(fā)现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没有写(xiě)过(guò)字(zì)，强(qiáng)烈建(jiàn)议不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是(shì)用稍微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一(yī)个(gè)问题(tí)，为啥(shá)小孩子写(xiě)字普遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多写字本(běn)的颜(yán)色本(běn)身又不是太白，为(wèi)了让写出(chū)来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉加大力量，力量大到第二(èr)页，甚至(zhì)于(yú)第(dì)三页(yè)都留有(yǒu)很深的印记，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实(shí)在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个(gè)更严重的问(wèn)题，因为孩(hái)子的骨骼(gé)发育不全，为了加大(dà)力(lì)量，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什(shén)么一(yī)二(èr)年级小朋友执笔(bǐ)姿势(shì)错(cuò)误率很高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择(zé)不(bù)当是执笔姿势不对(duì)的一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜(yán)色(sè)浅，要想写出来的字能够看清楚就(jiù)得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了(le)一(yī)大(dà)堆HB的问(wèn)题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的(de)小朋友，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而写出来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不需要特别用力(lì)写字(zì)，执(zhí)笔姿势自然也(yě)就容(róng)易正(zhèng)确(què)了。

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