小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的(de)。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界(jiè)面(miàn)相对较(jiào)硬du或粗(cū)糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明(míng)写出的(de)字越黑越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定(dìng)的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异(yì)形(xíng)体之(zhī)一石墨(mò)做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔的分(fēn)类正是(shì)按照(zhào)笔芯中石(shí)墨的份量(liàng)来(lái)划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对(duì)较硬或粗(cū)糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下的(de)书(shū)写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填涂一些机(jī)器(qì)可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让人(rén)受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写字实际(jì)也(yě)是(shì)一种行为(wèi)规(guī)范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗(sú)话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子(zi)一边学习好功(gōng)课，一边进行抄(chāo)写练习(xí)，可以互补互(hù)益。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形成了行为规范的(de)养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进行生字、词语和段落(luò)抄(chāo)写练习，既可以巩固(gù)知识(shí)，又提高了(le)写字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽视

　　写(xiě)字是(shì)每个人很重要、很基本的一项技能(néng)，当(dāng)然有很(hěn)多(duō)人认(rèn)为现在(zài)可以用打字机代替写字，写字教学不(bù)必再强调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠(kào)手写(xiě)的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于(yú)培养一个(gè)人(rén)的(de)耐心、恒(héng)心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得(dé)好坏，与他(tā)的学习有很(hěn)大的(de)关联(lián)。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美(měi)观的学(xué)生，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与(yǔ)写字(zì)可以变化(huà)气质”，他对儿(ér)子(zi)的习(xí)字非常重视，在(zài)家书中(zhōng)对于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件就(jiù)是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但对于一个人(rén)一生的成长关(guān)系(xì)甚(shèn)大。

小学(xué)生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样(yàng)的(de)铅(qiān)笔，则是首先要(yào)考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天和各(gè)位朋(péng)友(yǒu)讨论(lùn)一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时(shí)候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟(gēn)HB完(wán)全相反了。

　　直到(dào)长(zhǎng)大后(hòu)，我(wǒ)才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和(hé)B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问(wèn)有(yǒu)经验的(de)老司机，初学写字的小朋友用(yòng)什(shén)么(me)铅笔，大都会(huì)推荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度适中；水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些加之小孩子写(xiě)字比较用(yòng)力(lì)，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大家(jiā)一散握宴(yàn)样(yàng)，用专(zhuān)家(jiā)的(de)口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学(xué)，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有(yǒu)写过(guò)字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而(ér)是用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家(jiā)一个问题，为(wèi)啥小孩子写(xiě)字(zì)普(pǔ)遍比较用力(lì)？

　　我的解释(shì)是，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本(běn)身又(yòu)不是太白，为了让写(xiě)出来的字(zì)能够看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不(bù)自觉加大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于第三页都留有(yǒu)很深的(de)印记，导致(zhì)下一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在(zài)太容易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的(de)骨(gǔ)骼发(fā)育(yù)不(bù)全(quán)，为(wèi)了加(jiā)大力(lì)量(liàng)，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错(cuò)误率很高的原因水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿(zī)势不对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅(qiǎn)，要想写出(chū)来的字能(néng)够看清(qīng)楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很(hěn)容(róng)易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大(dà)堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，如果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝(jué)对不会像HB铅笔那么用(yòng)力(lì)，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也(yě)就(jiù)容易正确(què)了。

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