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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界(jiè)面相对较硬du或粗糙(cāo)的(de)物体，比如(rú)木工(gōng)划(huà)线，机械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从(cóng)软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素(sù)异形体之一石(shí)墨做(zuò)乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况(kuàng)下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合绘(huì)画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机器可识(shí)别的卡(kǎ)片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来说，学习(xí)写字(zì)实际(jì)也是一(yī)种(zhǒng)行为规范(fàn)的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂(làn)笔(bǐ)头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习(xí)，可以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一(yī)边(biān)学习课文，一边(biān)进行生字(zì)、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是(shì)一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视<乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗/p>

　　写(xiě)字(zì)是每(měi)个人很重要(yào)、很基(jī)本的一项技能，当(dāng)然有很多人认为现(xiàn)在可以(yǐ)用(yòng)打字机代替写字，写(xiě)字教学不必再强(qiáng)调了(le)，但日常(cháng)生(shēng)活中更多时(shí)候(hòu)还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写字，而写(xiě)字对于(yú)培养一个人的耐(nài)心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文(wén)课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美(měi)观的学生乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗，他在(zài)学习(xí)时也比较细心、认真，而(ér)字写得(dé)潦草的学生，其学习(xí)也(yě)比较粗心、懒(lǎn)散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写(xiě)字可以变(biàn)化气质(zhì)”，他对儿子的习(xí)字非常重视，在家书中(zhōng)对于习字方(fāng)面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力(lì)抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大(dà)事，但对于一个人一(yī)生的成长关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家(jiā)最小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么(me)样的(de)铅笔(bǐ)，则(zé)是首先要考虑的问题(tí)。

　　今(jīn)天和各(gè)位朋友讨论一(yī)下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小学的(de)时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因(yīn)为它(tā)耐摔，都知道小孩(hái)子(zi)的东西总是(shì)容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后(hòu)，我才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽然大(dà)部分(fēn)人都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的(de)是(shì)，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数(shù)越(yuè)大就(jiù)越硬颜色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问有经验的老司(sī)机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时(shí)间(jiān)的(de)教学，才发现HB并不(bù)是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋友从来(lái)没有写过(guò)字(zì)，强烈(liè)建(jiàn)议(yì)不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大家一(yī)个问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太(tài)浅，而(ér)皮(pí)圆很(hěn)多写字本(běn)的颜(yán)色(sè)本(běn)身又(yòu)不是太白，为了让(ràng)写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会(huì)不(bù)自觉加大力量，力(lì)量(liàng)大到第二页(yè)，甚至(zhì)于第三页都(dōu)留有很深的印记，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写字(zì)效(xiào)果。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字实在(zài)太容易让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问(wèn)题，因(yīn)为孩子的(de)骨骼发(fā)育不全，为了加大力(lì)量，只能(néng)用错误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字(zì)。

　　下面图(tú)片上(shàng)这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在(zài)我看来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择(zé)不(bù)当是执笔姿势不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也(yě)很简单(dān)，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来(lái)的字能够看清楚就(jiù)得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上(shàng)用力，很容易就(jiù)折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答(dá)案已经一目了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的(de)小(xiǎo)朋(péng)友，如果(guǒ)直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用力(lì)，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为(wèi)不(bù)需要特别(bié)用力写字，执笔(bǐ)姿势(shì)自(zì)然也就容易正确(què)了。

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