怎(zěn)样学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门(mén)课程是医学(xué)基(jī)础(chǔ)课基础课的两年学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克对(duì)于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物(wù)的(de)概(gài)念(niàn)，再(zài)去理解(jiě)一些结(jié)构和(hé)功能，就变得容易了许多的(de)。

　　关(guān)于怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课(kè)程以(yǐ)及(jí)怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学导论(lùn)，怎样学好护(hù)理学导论这门课程，怎(zěn)样(yàng)学好护理学专业，怎样学好护理学基础300字(zì)等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程

　　基础课的两年(nián)学习(xí)中，最重要(yào)的(de)几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课(kè)，不(bù)仅仅是为了(le)实(shí)习考试，而且(qiě)也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态(tài)，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解(jiě)剖课(kè)大同小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的(de)名词，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多记多看多动手

　　生理课主要是解释一些人体的(de)机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻(gōng)克(kè)

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于(yú)认读(dú)标本

　　 3、上好解剖(pōu)实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习考试(shì)，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)乐字的繁体是几画啊，乐字的繁体是几画字功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课就(jiù)是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门(mén)课(kè)是(shì)相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深了(le)对(duì)常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟(gēn)解(jiě)剖课(kè)大(dà)同(tóng)小(xiǎo)异(yì)，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专业(yè)

　　 您好(hǎo)，您可(kě)以报名参加(jiā)成年(nián)人(rén)自考，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　 希望可以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉(jué)得现在学习护理(lǐ)专业还是(shì)挺不错的呀，未来的就业(yè)前景也是相(xiāng)当的广阔(kuò)，要知道现(xiàn)在护理专业已经(jīng)被列(liè)为了紧缺专业(yè)。

　　也就(jiù)是说未来的很长一段时间(jiān)，这个专业都会被重点(diǎn)扶(fú)持，现(xiàn)在(zài)我们国家的护士还(hái)是比较少(shǎo)的(de)，数量是远(yuǎn)远(yuǎn)不(bù)够(gòu)的。

　　特别是最近这几年来(lái)，又出现了(le)很多特殊型(xíng)的(de)护理职业，比如说(shuō)家庭护(hù)理，还有儿童(tóng)护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大学本科生在(zài)很多医(yī)院都是(shì)非常抢手的(de)，未来肯(kěn)定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　 当然(rán)敏宽如(rú)果你准备去选择护理专业，那(nà)么你本身必须要特(tè)别的热(rè)爱这个行业，另外就是你必须(xū)要是一(yī)个(gè)特别有爱心，非常有责任心，平(píng)时也是比较细(xì)心的一个人(rén)。

　　在平时的(de)生活当中(zhōng)大家一定要培养出严谨的作风和良(liáng)好的生活习惯才行(xíng)。

　　当(dāng)然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都(dōu)必(bì)须要付出全部的精力(lì)，这(zhè)样我们在这(zhè)个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　 医学(xué)基础(chǔ)课(kè)。

　　基础课的困腔两年学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门(mén)科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克。

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业(yè)的(de)解剖(pōu)实(shí)习(xí)限于认(rèn)读(dú)标(biāo)本。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习(xí)考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书(shū)本(běn)上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得(dé)容易(yì)了许多。

　　 如果说(shuō)解剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的(de)人体结(jié)构(gòu)，那么病理课(kè)就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常态(tài)，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什么(me)是病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加深了(le)对常态的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课(kè)的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看多动手(shǒu)。

　　生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　人(rén)体(tǐ)有(yǒu)很多微(wēi)妙而又神奇的功(gōng)能，比如细胞的物质能量代谢(xiè)，血液的循(xún)环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起(qǐ)来依(yī)旧(jiù)不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都(dōu)是不可见(jiàn)的，只(zhǐ)能(néng)凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者(zhě)就一个现象存在(zài)好多种流行的解释，这无疑增加了学习的困(kùn)难(nán)。

　　生(shēng)化是(shì)北医的头(tóu)牌(pái)课程，以(yǐ)内(nèi)容难、考(kǎo)试(shì)严闻名校(xiào)内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一些(xiē)物质与能量的代谢(xiè)过程，要(yào)记很(hěn)多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通常(cháng)会涉及十几二十种(zhǒng)物质，还(hái)要(yào)记住每一步发生的器官以及发生的条件(jiàn)，想(xiǎng)要记得准确(què)而且完整非(fēi)常困难。

　　可(kě)以自(zì)己编一些(xiē)歌(gē)诀帮助(zhù)记忆(yì)，比如(rú)在记忆人体八种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用词(cí)头法，把八种氨基酸的(de)词头提出来组成(chéng)一句相对容易记(jì)忆的话(huà)“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯(běn)丙(bǐng)氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把八种不(bù)相关(guān)又难记的名(míng)词整合到(dào)了一起，记得牢也记得准。

　　最后一(yī)门(mén)，药理，这(zhè)门课程(chéng)也是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻(pì)字(zì)的堆积，又长(zhǎng)又难，不容(róng)易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这(zhè)门课(kè)的内(nèi)容非常(cháng)系统(tǒng)而有条理(lǐ)，没有琐(suǒ)碎的(de)知(zhī)识点。

　　以药物的(de)不(bù)良反(fǎn)应为例，总论中指出(chū)，不良反应包(bāo)括(kuò)副作用(yòng)、毒(dú)性作用、过(guò)敏(mǐn)反应(yīng)等，是指“与用(yòng)药目的无关，而对人体产生不利甚至(zhì)有害的(de)反(fǎn)应”。

　　在各论(lùn)中(zhōng)，每(měi)一(yī)类(lèi)乃至每一种药物(wù)都(dōu)有其不(bù)良(liáng)反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传(chuán)导(dǎo)的作用。

　　这(zhè)些作用如果符(fú)合治疗目的，就是治(zhì)疗作(zuò)用；如果不符(fú)合用药目的，就(jiù)成(chéng)了对用(yòng)药(yào)者(zhě)不利的不良(liáng)反应(yīng)。

　　护(hù)理(lǐ)学(xué)专业课。

　　进入护(hù)理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣(qù)且实(shí)用的(de)课程。

　　比如(rú)中医就会(huì)学(xué)到(dào)很多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药(yào)配方等等(děng)，这(zhè)些内容不(bù)仅(jǐn)仅可(kě)以在临床传(chuán)授给患者，对自己(jǐ)而言也是受用终(zhōng)生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧(cè)的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻塞的(de)症状；痛经的时候(hòu)，按压(yā)或针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常(cháng)实用，我(wǒ)们平时身体有些许不适的时候，也可以实(shí)地操作(zuò)一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典(diǎn)的(de)商务礼仪，如(rú)何得体地待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还(hái)包(bāo)括(kuò)大量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练习或(huò)者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走时(shí)需要(yào)上身(shēn)挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车(chē)推杆(gān)两侧，脚尖在(zài)正前(qián)方直线行走，步(bù)幅(fú)小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人(rén)时(shí)，首先应该冷静(jìng)，态度礼(lǐ)貌(mào)地向患者(zhě)清晰的解释(shì)。

　　如果不能解(jiě)决(jué)，及时(shí)找领导处理，原则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不(bù)是推(tuī)卸责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间(jiān)让患(huàn)者(zhě)情绪冷静下来；其次(cì)领导(dǎo)出面会(huì)使得患者有被重视的感觉，也(yě)会(huì)重(zhòng)新审视自己的行为，从解决(jué)问(wèn)题的目的出发，更(gèng)好的(de)缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些(xiē)课程实践性强而且都(dōu)非常的(de)有趣，从来不会有(yǒu)人逃课，期末考试也不为(wèi)难大(dà)家，都能轻松通过，所以是大学期(qī)间难得的让同学(xué)满意的优质(zhì)课程。

　　除了(le)上面(miàn)提(tí)到的相对轻松(sōng)的课程外，护理学院开设的(de)重(zhòng)头课(kè)，护(hù)理学基础、内科、外科、儿(ér)科(kē)、妇(fù)科护理(lǐ)学其(qí)实是跟医学基础课一(yī)样的(de)，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论联系实际的课程(chéng)。

　　从入院时如何接待病人，如何(hé)填写(xiě)各种表(biǎo)单(dān)，如何写护理病历，以及(jí)患者(zhě)住院(yuàn)期(qī)间可能会(huì)实施的各种(zhǒng)护理操作：急救护理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何(hé)与(yǔ)患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于(yú)语(yǔ)言沟通，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语言沟通对于信息传达的作用并没有(yǒu)我们想象中那么大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体语(yǔ)言(yán)、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸(mō)就是一种非常好的关怀方式，当患(huàn)者身体、心理痛苦的时(shí)候(hòu)，适当拍拍(pāi)肩(jiān)膀，握握她(tā)的手，会起到意想不到的效果。

　　此外(wài)如(rú)何(hé)建立良好(hǎo)的护(hù)患关系，建立怎样(yàng)的护患关系，这其中(zhōng)也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准备好一切，尽量满(mǎn)足患者(zhě)的要求，就(jiù)能称之(zhī)为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完全不能自(zì)理的时候，确(què)实(shí)应(yīng)该尽量(liàng)提供帮助，但只要患者还(hái)具(jù)备一定(dìng)的自(zì)理能力，就应该充分调动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖(wā)掘(jué)他的潜力，不能养(yǎng)成依赖别人(rén)的(de)习惯(guàn)。

　　护理的主要(yào)目的(de)是让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学，这(zhè)四门课程都会有每周一次临床见习的机会，大致内容是上午在病(bìng)房参观学习，看看医(yī)生护士(shì)的工作(zuò)流程、病房环(huán)境，以及各种疾(jí)病的临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的病(bìng)例要主动与病人交(jiāo)流，同时完成一份(fèn)护理病历；下午(wǔ)要聚在一起讨论上午问诊过(guò)的(de)病例(lì)，提(tí)出(chū)恰当的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比(bǐ)如说(shuō)外科护理学，主要是介绍手术(shù)及外伤患(huàn)者的(de)护理(lǐ)。

　　手术患者的护理(lǐ)包括术前(qián)护(hù)理、术后(hòu)护理、出院指导等三(sān)个部分，像一般手术(shù)病人术后通常(cháng)会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等(děng)等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响(xiǎng)各器官(guān)的生理功能，而且个体差(chà)异(yì)很大，每(měi)个人(rén)对疼痛的耐(nài)受都不(bù)一样(yàng)，因此(cǐ)护理人员不能根据(jù)其他患(huàn)者的(de)经验来判(pàn)断(duàn)另一个患(huàn)者(zhě)的(de)疼痛程(chéng)度，而要根据患(huàn)者主述的(de)感觉以及表(biǎo)现(xiàn)出来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食(shí)等等情(qíng)况，综合(hé)评(píng)估(gū)患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药(yào)物止痛。

　　术后(hòu)患者家属比较(jiào)关心的问题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本(běn)的原则就(jiù)是，非(fēi)消化(huà)道手术患(huàn)者，腰麻后6小时(shí)左右，如(rú)无其(qí)他不适可以开始(shǐ)进(jìn)食；消化道手术患者，术后48-72小时(shí)禁(jìn)食，之后视(shì)病人情况(kuàng)逐渐恢(huī)复(fù)饮食，而且(qiě)要注意(yì)不要进食糖、奶、豆制品等易产气的(de)食物，以免(miǎn)影(yǐng)响(xiǎng)伤(shāng)口(kǒu)愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术(shù)后运动是鼓励早期下(xià)床活动的(de)，视(shì)患者病情轻重以(yǐ)及耐受程度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开(kāi)始床上运动(dòng)，包括深呼吸、四肢(zhī)关(guān)节伸屈(qū)运(yùn)动、翻(fān)身等(děng)等，术后第3-4天便可(kě)尝试离床活动，由床(chuáng)边活动(dòng)开始(shǐ)逐步加(jiā)大(dà)运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实(shí)习包括一(yī)年半的(de)护(hù)理实习与半年的(de)医(yī)疗实(shí)习，护理(lǐ)实习(xí)是在各个科室跟着(zhe)护(hù)士(shì)老(lǎo)师从事护理(lǐ)工作(zuò)，医(yī)疗实习(xí)则是跟(gēn)随着医生老师从事医生工作。

　　临床(chuáng)实习(xí)首先要对病人负责。

　　在医院你要面(miàn)对的对象是病(bìng)人(rén)，不是数据(jù)不是机器，而是(shì)一个个生(shēng)命，因此你的任何一个操(cāo)作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大到你不能承担，而(ér)且会给病人(rén)及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做事，比如输液(yè)时“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操作时查，操作(zuò)后查(chá)；七对包括：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医(yī)院(yuàn)是个高危环境(jìng)，要比(bǐ)普通人接触(chù)的(de)高致病(bìng)性病菌(jūn)多(duō)得(dé)多。

　　因(yīn)此一(yī)定要懂得保护自己，严格(gé)遵(zūn)守医院制定的各项(xiàng)防护制度，尤其是(shì)针具与血制品，一定要多加小心(xīn)。

　　除(chú)了对自己的身体负责，还要对(duì)自己的学业负责，临床的老师(shī)都很繁忙，带的学生又多，不可能(néng)时时(shí)想着要给你(nǐ)讲授知识(shí)，只能自己多上心(xīn)，多学(xué)多看多做多(duō)问，而(ér)且还(hái)要做(zuò)到及时(shí)与理(lǐ)论(lùn)相联系，白天在(zài)临床见到不熟悉的病(bìng)症或操作，晚上回来(lái)查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这(zhè)对知识的理解(jiě)及积累是非常有(yǒu)帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　 有还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不(bù)是(shì)从事(shì)护理(lǐ)专业的工作的话，那还(hái)是可以(yǐ)考虑的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要(yào)从事护理工(gōng)作的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作的准备了。

　　 现代女(nǚ)性越(yuè)来越独立自主，很多人都向往成(chéng)为都市“白富(fù)美”，乐意在自己身上花(huā)钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花(huā)费大量的(de)时间金(jīn)钱来做(zuò)美容(róng)护理，让(ràng)自己的皮(pí)肤、身体更加“年轻(qīng)化(huà)”。

　　而从(cóng)事(shì)美容护理工作，每天(tiān)的工作量相(xiāng)对比较少(shǎo)，但是(shì)工作待遇却反而比医院医护(hù)人员高(gāo)。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这个行业的(de)话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　 要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专(zhuān)业知识

　　 护理(lǐ)这个专业(yè)越来越(yuè)受到(dào)人们的(de)青(qīng)睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要是(shì)因为(wèi)护理专业对(duì)于整个医疗(liáo)团队(duì)起着决定性的作用，它(tā)的好坏就可以看出这个医院的医疗(liáo)水平(píng)到底(dǐ)是怎么(me)样(yàng)的。

　　医疗工作的发展离不开好(hǎo)的护(hù)理团(tuán)队(duì)，护理团(tuán)队已经如何发展(zhǎn)成为整个(gè)医(yī)疗(liáo)工(gōng)作的(de)重要(yào)组成部分了。

　　那么如何学习(xí)好护(hù)理专业知(zhī)识呢？

　　 首先，学习护理专(zhuān)业的(de)学生，一定(dìng)好的(de)自(zì)主学习的能力(lì)，好(hǎo)好(hǎo)钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真听(tīng)乐字的繁体是几画啊，乐字的繁体是几画字讲好(hǎo)好(hǎo)学习(xí)专业的(de)知识，也应该课外(wài)多看(kàn)一些(xiē)有关(guān)专业的书(shū)，拓(tuò)展自己(jǐ)的认知(zhī)能(néng)力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很(hěn)好的(de)教学团队，但是最主要的还是自己的学习能力(lì)和吸收能力。

　　 其次，如果学校组织(zhī)有在医院实(shí)习的话，要(yào)好好的(de)把握机会。

　　因为(wèi)知识是(shì)必须运用到临床的，有时候知识丰(fēng)富(fù)，但是临床(chuáng)工作(zuò)不好的(de)话也是白(bái)搭。

　　而(ér)且临床需要很好的专业(yè)技能(néng)，随着护理的发展，现(xiàn)如今(jīn)的护理(lǐ)不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)简单的打针输(shū)液或(huò)者注重生活上护理(lǐ)，而是(shì)一项专业的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经验最重(zhòng)要的四(sì)个方面就是(shì)稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有(yǒu)你的(de)技术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病人(rén)有一个好的(de)心情，这才符合“为人(rén)民服务”的精神。

　　 最后，一定要有(yǒu)崇高的职业精神和为人民服务的精神(shén)。

　　因为大家都知(zhī)道(dào)护理(lǐ)工(gōng)作是很(hěn)忙的，有(yǒu)时(shí)候连续好几(jǐ)个月都没(méi)有休息，那么这个时候一定要(yào)有集体主义精神，在集体(tǐ)利益和(hé)个人利益不冲突的(de)情况下(xià)选择集体利益。

　　 学习好专业的(de)护理知识，要选择(zé)学习氛(fēn)围浓厚的学(xué)校，比(bǐ)如四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知(zhī)识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好(hǎo)学(xué)习专业的护理知识，为医疗工(gōng)作做(zuò)出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更(gèng)好(hǎo)的学护理专业(yè)呢

　　 这个(gè)阿(ā)！兴趣是最好(hǎo)的老师！想(xiǎng)想当初你为(wèi)什么选择了这个(gè)专业(yè)？是(shì)对护士的崇(chóng)拜，专还是希望(wàng)自己也可(kě)以救属死扶(fú)伤！救人！至于(yú)怎么学(xué)好麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实践(jiàn)，考试前将理论知(zhī)识联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤(qín)奋是最重要的！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业(yè)主要学什么

　　 开(kāi)设(shè)课程：

　　 1、主(zhǔ)干学(xué)科：基础医学、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学、生(shēng)理学、病理学、药理学、医学(xué)心理学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理学基础、内科护理学、外科护(hù)理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理管理学、护(hù)理礼仪(yí)、护(hù)理科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实(shí)践性教(jiào)学环(huán)节：包括(kuò)临床(chuáng)综合(hé)实习、社区实习、论文撰写等，一般安排(pái)不少于(yú)36周。

　　 就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　 护理(lǐ)专业被教育部(bù)、卫生部等六部委列(liè)入国家紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国(guó)卫(wèi)生人才资源统计结果显(xiǎn)示，许多(duō)国家(jiā)护(hù)理(lǐ)人才紧(jǐn)缺(quē)。

　　在我国(guó)，护士的(de)数量远远不够(gòu)，医护比例严(yán)重(zhòng)失调。

　　 按(àn)照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重要(yào)科室(shì)医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的乐字的繁体是几画啊，乐字的繁体是几画字医护比(bǐ)例远远达(dá)不到(dào)卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平(píng)相差很大，与发达(dá)国(guó)家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　 随着国际医疗(liáo)市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地(dì)摆在各国医学(xué)界面前(qián)。

　　未来(lái)10年，美国、英国(guó)、加拿大、新西兰、新加坡、日本及(jí)全(quán)球其他国家将急需200万(wàn)护理人才，国际人(rén)力资(zī)源(yuán)公司已(yǐ)经把目光瞄准中国。

　　世界性的护理人(rén)才资源的短缺，给我国(guó)护(hù)理人(rén)员创(chuàng)造了(le)更多迈出国门(mén)、迈(mài)向国(guó)际市场就(jiù)业(yè)的机会(huì)。

　　业(yè)内专家介绍说，护理职业(yè)一直(zhí)是国(guó)际上地位较高、薪水丰厚(hòu)的职业(yè)之一。

　　 如护士在(zài)美国平均(jūn)年薪达5万(wàn)美元，而美国缺护士30万人。

　　在澳(ào)大(dà)利亚，护士(shì)最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳大(dà)利亚(yà)注册护(hù)士(shì)的(de)资格，等于拿到了通向英联邦(bāng)国(guó)家工作的“绿卡(kǎ)”。

　　英、法、德等西方(fāng)发达国家对护士(shì)均有许多优惠的(de)政策。

　　因(yīn)此，有深厚(hòu)的专(zhuān)业知识、较高的综合素质和(hé)流(liú)畅的国际(jì)交流(liú)语(yǔ)言的护士在国际上就业、发(fā)展(zhǎn)前景(jǐng)十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专(zhuān)业(yè)有(yǒu)什么感受吗(ma)有什么好处和弊端

　　 楼主问的是好处(chù)，那(nà)就只说好处：

　　 可以学会照顾自(zì)己和(hé)别(bié)人，包括老(lǎo)公(gōng)小(xiǎo)孩，爸爸妈妈，公公婆(pó)婆，小姨小(xiǎo)叔等等(děng)

　　 可以有一(yī)份(fèn)自食其力，收入稳定和饿不死自己的工(gōng)作

　　 可(kě)以学会(huì)在紧(jǐn)急时刻(kè)从容镇定(dìng)，该干什么干什(shén)么(me)

　　 可以学会夜(yè)间值班也不害怕，反而觉得是四周安静(jìng)，便于思考的好时(shí)机

　　 可以在不断的考核和(hé)检查(chá)中磨练自己，使自己总是处于最佳(jiā)状(zhuàng)态

　　 可以学会处理各种(zhǒng)复杂的人(rén)际关(guān)系，在和(hé)患者(zhě)和家属(shǔ)的谈(tán)话中学会口齿伶俐(lì)

　　 可以(yǐ)在不停的奔(bēn)忙中锻炼身(shēn)体(tǐ)，保持身(shēn)材苗条，四肢发达，健壮(zhuàng)有力(lì)

未经允许不得转载：河南钢构网--首页(钢结构、彩钢、活动房等等。河南钢构网是河南省最大的钢结构网站，为河南地市各钢结构公司提供产品信息、供求信息、人才信息，网址：http://www.hnganggou.com ) 乐字的繁体是几画啊，乐字的繁体是几画字