张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大，进军(jūn)高考志(zhì)愿(yuàn)的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京迁到(dào)了(le)苏州，成立了专门的公司，公司目标是为(wèi)广大(dà)考(kǎo)生(shēng)指(zhǐ)明未来(lái)方向。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下(xià)，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各(gè)大(dà)互(hù)联网(wǎng)平台风起云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出(chū)众(zhòng)的口才(cái)，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在(zài)网络(luò)上评论高等院(yuàn)校，发表(biǎo)大(dà)学专业的报(bào)考建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的(de)称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非(fēi)要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个(gè)专(zhuān)业(yè)都比新(xīn)闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论呢(ne)？他也(yě)并非是(shì)一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自(zì)媒体，学新闻(wén)传(chuán)播的(de)人中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的教授发(fā)文批评张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认(rèn)为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网(wǎng)络(luò)讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部重(zhòng)磅发声，教(jiào)育部表示，严(yán)肃查处收取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨询(xún)费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志愿填(tián)报领(lǐng)域(yù)。他(tā)的咨询(xún)填报(bào)费用有的(de)上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高(gāo)考志愿填报的(de)专栏内容，目(mù)前已经(jīng)下(xià)架承蒙不弃,余生尽予什么意思，承蒙不弃,余生尽予的意思。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红(hóng)言论。批评张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业(yè)，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示(shì)，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明(míng)人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了(le)个人高调(diào)的(de)姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪峰(fēng)更(gèng)多的(de)知识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从(cóng)学生的兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生在大学学完专业(yè)知识后，面临的最主要的问(wèn)题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学(xué)生更多的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的家(jiā)长和学生打(dǎ)开(kāi)了思路，这(zhè)不就(jiù)是我(wǒ)们(men)所倡(chàng)导的(de)百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在(zài)一定高(gāo)度上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如(rú)果一个老师(shī)仅(jǐn)仅(jǐn)以这(zhè)样(yàng)一句(jù)话去告诉学生，而不结合学生的自(zì)身实际情况出发，那这种言论毫(háo)不负责(zé)。

作(zuò)为一个学生，他的认(rèn)知很大(dà)程度上停留在(zài)书本知识，他的思想层级和社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并不(bù)一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该(gāi)帮学(xué)生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴(xīng)趣(qù)，或者是对(duì)他(tā)未来(lái)真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了(le)这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣(qù)。而不(bù)是从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做(zuò)，但当(dāng)真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报指导，真正(zhèng)对学生有意义(yì)的是(shì)：让学生(shēng)区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

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