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颜(yán)元的教(jiào)育思想思维(wéi)导图，颜(yán)元(yuán)的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育(yù)来(lái)培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的经世致(zhì)用人(rén)才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一(yī)种是“上下(xià)粗(cū)精皆尽力(lì)求全”的(de)通才，另一种是(shì)“终身止精一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育(yù)内(nèi)容(róng)，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的政治(zhì)理(lǐ)想，还提出教育要“兵农合一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学(xué)要(yào)联(lián)系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为其(qí)脱离实(shí)际，不能解决实际问(wèn)题还影(yǐng)响健(冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗jiàn)康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读讲来(lái)学(xué)习知识，而是主张读书、讲学、习(xí)行(xíng)相(xiāng)结合。

　　第四(sì)，人获得知识的目的在于“实(shí)行(xíng)”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规划的漳南书院中，陈设(shè)六斋，并规定了各斋具体教育(yù)内(nèi)容，冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗实行“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为文(wén)事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时的实际，等时机到了则关闭(bì)这两斋(zhāi)。

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