怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程是医学基础课基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定要重(zhòng)点攻克对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易(yì)了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论这门课(kè)程以及(jí)怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论，怎样学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)，怎样(yàng)学好护理学专业(yè)，怎样学好护理学基础300字等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于(yú)认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助理(lǐ)解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态(tài)时(shí)的(de)人体结构，那(nà)么病理课就是(shì)学习(xí)疾病(bìng)状态时的(de)人体结构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什(shén)么是(shì)病态(tài)，认识了病态(tài)，更加深了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学(xué)习(xí)跟解剖(pōu)课(kè)大同小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课(kè)主要是解释一(yī)些人体的机能。

如何(hé)学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最重要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了(le)背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结(jié)构，那么病理课就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容(róng)易(yì)分辨(biàn)什么(me)是病(bìng)态，认识了病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的(de)名词，理解(jiě)很多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状态的(de)器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释一些(xiē)人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护(hù)理专业

　　 您(nín)好(hǎo)，您可(kě)以报名参加成年人(rén)自(zì)考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　 希(xī)望可(kě)以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　 我觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀，未来(lái)的(de)就业前景也是(shì)相当的广(guǎng)阔，要知道现在(zài)护(hù)理专业已经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的很长一段时间，这个专业(yè)都(dōu)会被重点扶持，现在我(wǒ)们国家的(de)护士还是比较少的，数(shù)量是远(yuǎn)远不(bù)够(gòu)的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年来，又出现了很多(duō)特殊型的护理(lǐ)职业(yè)，比如说家庭护理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的(de)大学本科生(shēng)在很多医院都是非常抢手的(de)，未来肯定会成为(wèi)一个香饽饽。

　　 当然(rán)敏宽如果你准备去选(xuǎn)择护理专(zhuān)业，那么(me)你本(běn)身必(bì)须要特(tè)别的(de)热爱这个行(xíng)业，另(lìng)外就是你必须要是一(yī)个特别(bié)有爱心(xīn)，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要(yào)培养出(chū)严谨的(de)作风和(hé)良好的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个专业(yè)，我们都必(bì)须要(yào)付出全部的(de)精力(lì)，这样(yàng)我(wǒ)们在这(zhè)个专业(yè)上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　 医学基础课(kè)。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限于(yú)认读标本。

　　上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 如果说解剖课是学(xué)习(xí)健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾(jí)病(bìng)状态时的人体结构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官(guān)，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生理课主(zhǔ)要是解释(shì)一(yī)些人体(tǐ)的(de)机能。

　　人体有很多微妙而(ér)又(yòu)神(shén)奇的功(gōng)能，比(bǐ)如细胞的物(wù)质能(néng)量代谢，血液的(de)循环，神(shén)经(jīng)的传导(dǎo)等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精(jīng)巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有的过(guò)程都(dōu)是不可见的，只能(néng)凭(píng)想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙，很多(duō)机制尚(shàng)未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样(yàng)的情(qíng)形，或者就一个现象存在好多种流行(xíng)的解释，这(zhè)无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是北医(yī)的(de)头牌课程，以内(nèi)容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内(nèi)一(yī)些物质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反(fǎn)应(yīng)桥尺亮通常会涉及十(shí)几(jǐ)二十种物质，还要记住(zhù)每一步发生的器官以及发生(shēng)的条件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以(yǐ)自(zì)己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比如在记忆(yì)人体八种必(bì)须(xū)氨(ān)基酸(suān)时，可以使(shǐ)用词头法，把(bǎ)八种氨(ān)基酸的词头提出(chū)来组(zǔ)成一句(jù)相对容易记忆(yì)的话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难记(jì)的名词整(zhěng)合到了一(yī)起，记得牢也记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一门(mén)。

　　因为药物的(de)名字(zì)都是外(wài)文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课(kè)的内容(róng)非常(cháng)系(xì)统而有条(tiáo)理(lǐ)，没有琐碎的知(zhī)识(shí)点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不(bù)良反应包括(kuò)副作用(yòng)、毒性作(zuò)用、过(guò)敏反应等，是指(zhǐ)“与(yǔ)用(yòng)药目(mù)的(de)无关(guān)，而对人体产生不利(lì)甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各论中，每(měi)一类乃至(zhì)每(měi)一种药物(wù)都有其不良(liáng)反应(yīng)。

　　如(rú)β受(shòu)体(tǐ)阻(zǔ)滞(zhì)剂具有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导的(de)作用。

　　这(zhè)些(xiē)作用如(rú)果符合治疗(liáo)目的，就是(shì)治疗作用；如果不符合用药目的，就成了(le)对用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会(huì)学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整(zhěng)形等等有趣(qù)且实(shí)用(yòng)的课程。

　　比如(rú)中医就会(huì)学到很多养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配(pèi)方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者(zhě)，对自己而言(yán)也是受用终生的(de)。

　　比如感(gǎn)冒(mào)鼻塞时，按压(yā)鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛(tòng)经的时候(hòu)，按(àn)压(yā)或(huò)针刺虎口处的合谷(gǔ)穴(xué)，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些(xiē)知(zhī)识非(fēi)常实用，我们平时身体(tǐ)有(yǒu)些许不(bù)适的时候，也可以实地操(cāo)作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典的商务(wù)礼(lǐ)仪，如何得体地待人接物，站立坐(zuò)走的姿势，还有(yǒu)整饰仪(yí)容仪表(biǎo)等等(děng)，课程不仅限于(yú)课堂(táng)讲授，还(hái)包括(kuò)大量的实(shí)习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练(liàn)习或者角色扮(bàn)演。

　　比如推药车行走时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹(fù)，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前方(fāng)直线行走(zǒu)，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静(jìng)，态(tài)度礼貌地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不能解决，及(jí)时找(zhǎo)领导处理，原(yuán)则是不能(néng)跟病人(rén)争吵。

　　这里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其(qí)实不(bù)是(shì)推卸(xiè)责任，而是一(yī)个技巧，首先留出一段时(shí)间(jiān)让患(huàn)者情绪冷(lěng)静下(xià)来；其(qí)次领导出面会使得(dé)患者有(yǒu)被重视的感觉，也会重(zhòng)新(xīn)审视(shì)自己的行为，从解决问题的目的出发(fā)，更好的(de)缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而(ér)且都非常的有趣，从来不会有(yǒu)人逃课(kè)，期末考(kǎo)试也不(bù)为难大家，都能轻松(sōng)通过，所以(yǐ)是(shì)大学期间难(nán)得的让(ràng)同学(xué)满意(yì)的优(yōu)质课程。

　　除(chú)了上面(miàn)提(tí)到(dào)的相(xiāng)对(duì)轻松(sōng)的课程外，护理学院开设的重头课，护理(lǐ)学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇(fù)科护理学(xué)其实是跟医(yī)学基础课一样的，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门理论(lùn)联系实际(jì)的课程。

　　从入院时如(rú)何接待病人，如何填写各种表单，如何写(xiě)护理病历，以及患者住院期间可能会实施(shī)的各种护理(lǐ)操作：急救护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护(hù)等(děng)等。

　　对(duì)于刚(gāng)入(rù)院的患(huàn)者(zhě)就(jiù)涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可见语言(yán)沟(gōu)通对于信息传(chuán)达的作用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢体语言(yán)、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种非(fēi)常(cháng)好的关怀方式，当(dāng)患者身(shēn)体(tǐ)、心(xīn)理痛(tòng)苦的时候(hòu)，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的手，会起到(dào)意想(xiǎng)不到(dào)的(de)效果。

　　此外如(rú)何(hé)建立(lì)良(liáng)好的(de)护患关系，建立怎样的(de)护患关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是(shì)说替患者(zhě)准备好一切，尽(jǐn)量满足(zú)患(huàn)者的(de)要求，就能称之为优秀的护(hù)理人(rén)员。

　　在患者完全不能自理的时(shí)候(hòu)，确实(shí)应该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者还具备(bèi)一(yī)定的自理能(néng)力(lì)，就(jiù)应该充分调动其(qí)积极性，锻炼他的(de)能力，挖(wā)掘他的潜力，不(bù)能养(yǎng)成(chéng)依赖别人的习(xí)惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让患者摆脱护理、回(huí)归社会、提高生活(huó)质(zhì)量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程都会有每(měi)周一次临床见习的机会(huì)，大致内容是上午在病(bìng)房(fáng)参观学习(xí)，看看医生护士的工作(zuò)流程、病(bìng)房环境，以及各(gè)种疾病的临床表现，对特别典型或(huò)者罕见的病例要(yào)主动与病(bìng)人交流，同时完成一(yī)份护理病历；下午要(yào)聚在一起讨论上午问诊过的病(bìng)例，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学(xué)的(de)内容也是很实(shí)用的。

　　比如说外(wài)科护理学(xué)，主要(yào)是介(jiè)绍(shào)手术及外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术患(huàn)者的护理包括(kuò)术前护理、术后护(hù)理、出院(yuàn)指导等三个部分(fēn)，像一般手术病人术(shù)后通常会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影响各(gè)器官的生理(lǐ)功(gōng)能(nén没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处g)，而且个体差异(yì)很大，每个(gè)人对疼痛(tòng)的耐受都不一样(yàng)，因此护理人(rén)员不能根据(jù)其他患者的(de)经验来判断(duàn)另一个患者的疼痛程度，而要根据(jù)患者主述(shù)的(de)感觉(jué)以(yǐ)及表现出(chū)来的(de)表情(qíng)、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况(kuàng)，综合(hé)评估患者的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术(shù)后患者家属比较关(guān)心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其(qí)他不适(shì)可以开始进食(shí)；消化道手(shǒu)术患者(zhě)，术后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且要(yào)注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的(de)食物，以免影响伤(shāng)口(kǒu)愈合。

　　对(duì)与(yǔ)非制动患者的术后运动是鼓励早期(qī)下床活动的，视患(huàn)者病情轻(qīng)重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上运动，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术后第(dì)3-4天便(biàn)可(kě)尝试离床活动，由(yóu)床边活动(dòng)开(kāi)始逐步(bù)加(jiā)大运动量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括(kuò)一年半(bàn)的护理实习与(yǔ)半(bàn)年(nián)的(de)医疗实(shí)习(xí)，护理实(shí)习(xí)是在各个科室跟着(zhe)护士(shì)老(lǎo)师从(cóng)事护理工作，医疗实(shí)习则(zé)是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实(shí)习首先要(yào)对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数(shù)据不是机(jī)器，而是一(yī)个个生命(mìng)，因此你的任何一个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了(le)问题(tí)就是大(dà)问(wèn)题，大到你不(bù)能承担，而且会给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操(cāo)作(zuò)规(guī)范做(zuò)事，比(bǐ)如输液(yè)时“三查七(qī)对(duì)”。

　　三查包括(kuò)：操(cāo)作前查，操作时查(chá)，操(cāo)作(zuò)后查；七对(duì)包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次(cì)要对自己(jǐ)负(fù)责(zé)。

　　医(yī没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处)院是个高危环(huán)境，要(yào)比(bǐ)普(pǔ)通人接触的高(gāo)致病性病(bìng)菌(jūn)多(duō)得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格(gé)遵(zūn)守医院制定的各(gè)项(xiàng)防护(hù)制(zhì)度，尤其是针具与(yǔ)血制品，一定(dìng)要多加小心。

　　除(chú)了对自己的(de)身(shēn)体负责(zé)，还要对(duì)自(zì)己的学业负责，临床的老师(shī)都(dōu)很繁忙，带(dài)的(de)学生(shēng)又多，不可(kě)能时时想着要给你(nǐ)讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多(duō)学多看多(duō)做多问，而且还要(yào)做到及时与理论相联系，白(bái)天在临床见到不熟悉(xī)的病(bìng)症或操作，晚上回来(lái)查(chá)查书(shū)弄清楚来龙去脉(mài)，这对知识的理解及(jí)积(jī)累是非(fēi)常(cháng)有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好(hǎo)吗

　　 有还(hái)有(yǒu)坏(huài)吧，如果只(zhǐ)是(shì)想要(yào)学习怎么护(hù)理(lǐ)，而不是从(cóng)事(shì)护理专(zhuān)业的工作的(de)话，那还(hái)是(shì)可(kě)以(yǐ)考虑的。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从事护理工(gōng)作的话(huà)，就要(yào)做好面对辛(xīn)苦工作的准备(bèi)了。

　　 现代女性越来(lái)越独立自主(zhǔ)，很多人都(dōu)向往成为都市(shì)“白富(fù)美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打扮得美美(měi)的。

　　为此，她(tā)们愿意花费(fèi)大量的时间金钱来做美容护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容护理工作(zuò)，每天的工作量相对(duì)比(bǐ)较少，但(dàn)是工作待遇却反(fǎn)而比医(yī)院医(yī)护(hù)人员高。

　　所以如果有(yǒu)机(jī)会从事这个(gè)行业的话，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何(hé)学好护(hù)理专业知识

　　 护理(lǐ)这个专(zhuān)业越来越受到(dào)人(rén)们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业对(duì)于整个医疗团队起着决定性(xìng)的(de)作用，它的好坏就可以看出这个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作的发展离不开好的(de)护理团(tuán)队(duì)，护(hù)理团队已经如何发展成为整(zhěng)个医疗工(gōng)作的重要组成部(bù)分了。

　　那(nà)么如(rú)何(hé)学习(xí)好护理(lǐ)专业知识呢(ne)？

　　 首先，学(xué)习护理专业的学生，一定好(hǎo)的(de)自主学(xué)习的(de)能(néng)力，好好钻研(yán)。

　　上(shàng)课不仅要认(rèn)真听讲好好学习(xí)专业的知识，也应该课外多看一些有关专(zhuān)业的书，拓(tuò)展自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主(zhǔ)要(yào)的还是自己的学习能力和吸(xī)收能(néng)力。

　　 其次，如果学校组织有(yǒu)在医院实(shí)习的话，要好好的把握机(jī)会。

　　因为知识(shí)是必须运用到临床的，有时(shí)候知识(shí)丰富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好(hǎo)的专业(yè)技能，随着护理的(de)发(fā)展，现(xiàn)如今的护理不仅仅是简单的(de)打针输液(yè)或(huò)者注重生活上护理，而是一项(xiàng)专业的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面(miàn)就是稳准快好，只有(yǒu)你的技术娴(xián)熟，才能给病人安(ān)全感，让(ràng)病(bìng)人有一(yī)个好(hǎo)的心情，这(zhè)才符合“为人民服务(wù)”的(de)精神。

　　 最后，一定要有(yǒu)崇高(gāo)的职业(yè)精神(shén)和为(wèi)人民服务的精神。

　　因为大家都知道(dào)护理工作是很(hěn)忙的，有时候连续好几(jǐ)个月(yuè)都没有休息(xī)，那么这个时候一定要(yào)有集体主义精神(shén)，在集体利(lì)益(yì)和个人利益(yì)不冲突的情况下选择集体利(lì)益(yì)。

　　 学习(xí)好专业的护理知识，要选择(zé)学(xué)习氛围(wéi)浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫(wèi)校。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的心(xīn)态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知(zhī)识，为(wèi)医疗工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的(de)学护理专业(yè)呢

　　 这个阿！兴趣是最好的(de)老师！想(xiǎng)想当(dāng)初你为什么选择了这个专业？是对护士的(de)崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望自己也可以(yǐ)救属死扶伤(shāng)！救人！至于怎(zěn)么(me)学(xué)好麻！我认(rèn)为上课好(hǎo)好听课，加实践，考试前将理论(lùn)知识(shí)联(lián)系实际，就可(kě)以了！我(wǒ)认(rèn)为认(rèn)真和努(nǔ)力(lì)，勤奋是最重要的(de)！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业(yè)主要(yào)学什(shén)么

　　 开设课(kè)程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖(pōu)学(xué)、生理学、病(bìng)理(lǐ)学、药理学、医学心理学(xué)、医学伦(lún)理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急救护理(lǐ)学、预(yù)防医学(xué)、精神护(hù)理学、护(hù)理管(guǎn)理学、护理(lǐ)礼(lǐ)仪、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环(huán)节：包括临床综(zōng)合实习、社区实习、论(lùn)文撰写等，一般安(ān)排不少于36周。

　　 就(jiù)业前景

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向(xiàng)

　　 护理(lǐ)专业被(bèi)教(jiào)育部、卫(wèi)生部等(děng)六(liù)部委列入(rù)国家紧缺人才(cái)专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各(gè)成(chéng)员国卫生人才(cái)资源统(tǒng)计结果显(xiǎn)示(shì)，许多(duō)国家护(hù)理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的(de)数量远远不够，医(yī)护(hù)比例(lì)严(yán)重失(shī)调(diào)。

　　 按照卫生部要求，我国医(yī)院(yuàn)的医生和护士的(de)比例是1：2，重要(yào)科室医生(shēng)和护(hù)士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达(dá)不到卫(wèi)生部的(de)要求，与(yǔ)1:2.7的国际水(shuǐ)平相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例(lì)相差更(gèng)远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　 随着国际医(yī)疗市场对护理(lǐ)人(rén)员的需(xū)求激增，“护士荒”现象已日益突出(chū)地摆在(zài)各国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英(yīng)国、加拿(ná)大、新西兰、新加(jiā)坡(pō)、日(rì)本及(jí)全球其他国(guó)家将急需200万护理人才，国际人(rén)力(lì)资(zī)源公司已经(jīng)把目(mù)光瞄准中国(guó)。

　　世界性(xìng)的护理人(rén)才资源的短(duǎn)缺，给我国护理人员创(chuàng)造了更多迈出国(guó)门、迈向(xiàng)国际市场(chǎng)就(jiù)业的机会。

　　业内(nèi)专家介(jiè)绍说，护理(lǐ)职业一直是国际(jì)上地位(wèi)较高、薪水丰厚的(de)职业之(zhī)一。

　　 如(rú)护士在美国平(píng)均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。

　　在澳大利亚，护士最容易找工作(zuò)或获(huò)得升(shēng)迁，同(tóng)时(shí)，只(zhǐ)要(yào)拥有了澳(ào)大利(lì)亚注册(cè)护(hù)士的资(zī)格，等(děng)于(yú)拿到(dào)了通向英(yīng)联(lián)邦国家工作(zuò)的“绿卡”。

　　英、法、德等西方(fāng)发达国(guó)家对护士均有许多(duō)优惠的政策。

　　因此，有(yǒu)深厚的专业知(zhī)识、较高的综(zōng)合素质和流畅的(de)国际(jì)交流语言的护士在国(guó)际上就业、发展前景十分广(guǎng)阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什么感受吗有什么好(hǎo)处和弊端

　　 楼主问的是好处(chù)，那就只说好处：

　　 可以学(xué)会照(zhào)顾自己(jǐ)和别人，包括老公(gōng)小孩，爸(bà)爸妈妈，公公婆(pó)婆，小(xiǎo)姨小叔等(děng)等

　　 可以有一份(fèn)自食(shí)其力，收入稳定和饿不(bù)死自己的工作(zuò)

　　 可以学会(huì)在紧急时刻从容镇(zhèn)定，该干什(shén)么干什么

　　 可以(yǐ)学(xué)会(huì)夜间(jiān)值班(bān)也不害怕，反(fǎn)而(ér)觉(jué)得是(shì)四(sì)周安静，便于思考(kǎo)的好时机

　　 可(kě)以在不断的考核和检查中磨练自(zì)己，使自己总是处于最佳(jiā)状态

　　 可(kě)以(yǐ)学会处理各种复杂的人际关系，在和(hé)患者和家属的谈话中学会口齿(chǐ)伶俐(lì)

　　 可以在不(bù)停的奔(bēn)忙中锻炼身体，保(bǎo)持(chí)身材苗条，四肢发达，健壮有力

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