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音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业(yè)主要培养和造就(jiù)适应社会主义市场经(jīng)济建设和教育改革发展需要的具有较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西(xī)华(huá)师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包(bāo)括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六(liù)个专业(yè)，其中(zhōng)音乐(lè)艺考主要分为两个(gè)方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进(jìn)行(xíng)整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品必须能够顺利(lì)进(jìn)行演奏才算完(wán)成全部(bù)的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来(lái)的音乐才能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说部分音(yīn)响并不适(shì)合(hé)真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完(wán)成音乐内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务(wù)于音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织(zhī)体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个因(yīn)素就有可(kě)能改(gǎi)变一首音乐(lè)的内容，明确这(zhè)些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲式分析(xī)与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育(yù)如(rú)果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想在毕(bì)业(yè)后(hò马斯克会加入中国国籍吗u)找到一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这也是(shì)大(dà)多数(shù)音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名(míng)私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多数学校都会要求(qiú)你有一个学(xué)士(shì)学位(wèi)，而大学教(jiào)师就需要硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就拿(ná)美国举(jǔ)例来说，学(xué)生的音(yīn)乐教(jiào)育学位课(kè)程(chéng)可以为(wèi)自己在大(dà)学所在州的认证做准备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的(de)音乐教育学(xué)士课程，不(bù)一(yī)定有资格(gé)在伊利诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)在本科和(hé)研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们在(zài)一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要(yào)求学生在(zài)入学前参加试镜(jìng)，培训马斯克会加入中国国籍吗学生(shēng)成为(wèi)表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗师(shī)、私(sī)人乐(lè)器教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管(guǎn)风琴(qín)手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐(lè)制作(zuò)，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随(suí)着电脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴起的一种(zhǒng)在电脑上完(wán)成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最(zuì)热门(mén)的专业无疑非(fēi)电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录马斯克会加入中国国籍吗音艺术的学生(shēng)将学习(xí)音乐技术(shù)硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐技术的(de)所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表演和(hé)作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验(yàn)性音乐(lè)与(yǔ)传统音乐之间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务(wù)敏锐度，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈的词曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己(jǐ)的风格，并(bìng)获得在不断发展的(de)音乐(lè)产(chǎn)业中工作所(suǒ)需(xū)要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流行音乐(lè)方面的作曲编曲(qū)，招(zhāo)收(shōu)的很多(duō)都是在(zài)唱歌(gē)方面有不错(cuò)基础(chǔ)的学生，在(zài)软(ruǎn)件的(de)学习上不会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方面(miàn)也是现代流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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