校园暴力的主要表现是什么(me)意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面是(shì)校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放(fàng)学后同(周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释tóng)学间的(de)欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴(bào)力的主要表现是(shì)什么(me)意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其(qí)主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体强壮的学(xué)生(shēng)欺(qī)负(fù)弱小的学生，令(lìng)其在心(xīn)灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复(fù)发生(shēng)，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者(zhě)不觉得自己有错(cuò)，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不(bù)敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财物等，是(shì)容易察(chá)觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其(qí)身边没有朋(péng)友等，是不(bù)容易(yì)察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受(shòu)害者不利的(de)网络言(yán)论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及对(duì)受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)，教育部(bù)首先发布北京(jīng)市(shì)中(zhōng)小学欺(qī)凌治理(lǐ)方(fāng)案(àn)公布：发(fā)生校园欺周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释凌须限时上(shàng)报。

　　在教育(yù)部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合(hé)治理(lǐ)方案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程序10日内须完成(chéng)调查，而(ér)在(zài)此次北京市各区公(gōng)布的实(shí)施方(fāng)案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级部门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案中明(míng)确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟(zhōng)内(nèi)向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时(shí)内(nèi)递交(jiāo)详细文字材料并随(s周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释uí)时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直(zhí)接与司法部(bù)门(mén)对接(jiē)

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除(chú)了要(yào)求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区教委外，对于情(qíng)节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属(shǔ)地(dì)派出所、司法等(děng)部(bù)门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责受(shòu)害者(zhě)无(wú)用。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个人(rén)财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等，损坏，冲(chōng)没或通过他(tā)们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害(hài)者(zhě)未能保护自己的(de)情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者(zhě)的(de)消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦(fán)，或(huò)令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍(jí)、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛(tán)上发(fā)表具有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国(guó)民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学(xué)校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习、生(shēng)活期间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构未(wèi)尽到(dào)教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一(yī)千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行为能(néng)力人或者限制民(mín)事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机构以外的第(dì)三人人身损害的(de)，由第(dì)三(sān)人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构(gòu)承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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