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几天不见怎么这么湿,没过几天就湿成那样了

几天不见怎么这么湿,没过几天就湿成那样了 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中(zhōng)反复的作用和(hé)表达效果,反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果答题格式(shì)

  反(fǎn)复(几天不见怎么这么湿,没过几天就湿成那样了fù)的(de)作用和表达效(xiào)果分(fēn)别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹,表(biǎo)达作者(zhě)强烈情(qíng)感的作用。

  3、使诗文(wén)的格式(shì)整齐(qí)有(yǒu)序,而又回环(huán)起伏,充满(mǎn)语言(yán)美(měi)。

  二(èr)、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出景物的特征,使人如(rú)见其(qí)形,突出(chū)形象性(xìng)。

  反复的概(gài)念:

  反(fǎn)复就是(shì)根据表达需要(yào),有意让句子(zi)或词(cí)语重复出现的修辞方法,反复就(jiù)是为(wèi)了强(qiáng)调某种意思,突出某种情感,特意重复(fù)使用某些词语、句子或者段落等。

  反复的类(lèi)型:

  1、词语反复:

  为凸显某种感(gǎn)情或某种行(xíng)为,连续两(liǎng)次(cì)以上使用同(tóng)一词语,达到强调(diào)的目的。

  例(lì)句:沉默(mò)呵(hē),沉默(mò)呵(hē)!不在沉默中爆发,就(jiù)在(zài)沉(chén)默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自己(jǐ)对政府的愤怒和(hé)对民(mín)众觉(jué)醒的期(qī)盼之情。

  2、词(cí)组(zǔ)或句子(zi)反复:

  有时为了表达(dá)内容或结构(gòu)安排的(de)需要,要连(lián)续两(liǎng)次以上使用同一个词组或句(jù)子(zi)。

  例句:大山原来是这样的!月亮(liàng)原来(lái)是这(zhè)样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第(dì)一次认出(chū)养育(yù)她成人(rén)的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简(jiǎn)析(xī):这里连续(xù)三次(cì)反几天不见怎么这么湿,没过几天就湿成那样了复使用“原来是这样的”,表明了香(xiāng)雪此时(几天不见怎么这么湿,没过几天就湿成那样了shí)的快(kuài)乐心(xīn)情。

  3、语段反复(fù):

  此类型在(zài)诗歌和小(xiǎo)说中最为(wèi)常见。

  例(lì)句:鲁迅在(zài)小说《祝福》中,不(bù)惜(xī)笔墨,连续两次(cì)重复以“我真傻,真的”开头的一大段。

  简(jiǎn)析:通(tōng)过反复的强调,一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦(kǔ)心情(qíng),同时也反映鲁镇(zhèn)上的人们对她(tā)的冷漠,有力(lì)地批判(pàn)了(le)摧残中国劳动妇女(nǚ)的(de)封建礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用(yòng)答题格式(shì)

  反(fǎn)复:突(tū)出思想,强调(diào)情感(gǎn);承上启(qǐ)下,层次(cì)清晰;多次强调,增强感染(rǎn)力。

  加强语气。

  借(jiè)代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  其他修(xiū)辞手法及答题格式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为(wèi)具体。

  答题(tí)格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出了……,表达了……情感。

  拟人:化(huà)物为人,拉近距离,亲(qīn)切自然(rán):便于对话,交流情感。

  答题格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

  生动形象地表(biǎo)现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升(shēng)中,增强气势;叙(xù)事透辟,条分缕析;语(yǔ)气(qì)强劲,抒情强(qiáng)烈(liè)。

  答(dá)题格式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增(zēng)强了语(yǔ)势,加强(qiáng)了感情。

  夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛,增强感染力,增强(qiáng)联想;创造气氛,揭示本质,给人以(yǐ)启示。

  反问:加(jiā)强(qiáng)语气,增强语势,表(biǎo)达了(的情感),使(shǐ)文章有起伏。

  答题格式(shì):强(qiáng)调,加强语(yǔ)气等;

  设问:自问(wèn)自答,引起读(dú)者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的(de)注意和思考,使文章有起伏。

  答题格式(shì):强调,加(jiā)强语气等;

  对比:使所表现的事物特征或所(suǒ)阐述的道(dào)理(lǐ)观点(diǎn)更鲜明(míng)、更(gèng)突出。

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