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  悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及的意思是(shì)只能悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,其(qí)时悔恨又怎么来得及(jí)?这(zhè)句话出自(zì)诸葛亮(liàng)的《诫子(zi)书(shū)》。悲守(shǒu)穷庐将复何(hé)及(jí)的意思

  悲(bēi)守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及的全句是“年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯落,多不接(jiē)世(shì),悲(bēi)守穷庐,将复何及。

  ”意思是年华随(suí)时光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流(liú)逝(shì)。

  最终(zhōng)枯(kū)败零(líng)落,大多不接(jiē)触世事、不为社会所(suǒ)用,只能悲(bēi)哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困的居舍,其时(shí)悔(huǐ)恨又怎(zěn)么(me)来得及?

  悲守穷庐,将复何及(jí):穷庐:穷困(kùn)潦倒(dào)之人住的(de)陋室。

  将复何及:又怎么来得(dé)及。

悲(bēi)守穷庐(lú)将复何及的出处

  悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及出自诸葛(gé)亮的《诫(jiè)子书》。

  原文如(rú)下:夫君子之行,静(jìng)以修(xiū)身,俭以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静无(wú)以(yǐ)致远(yuǎn)。

  夫学须静(jìng)也,才须(xū)学也,非学无以广才,非(fēi)志无以(yǐ)成学(xué)。

  淫(yín)慢则不能励精,险躁则不(bù)能治性。

  年与时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐,将复何及!

  翻译为(wèi):君(jūn)子(zi)的行为操(cāo)守,从宁静来提高(gāo)自身的修养,以节俭来培(péi)养自己的品德。

  不恬静寡欲(yù)无法明确(què)志向(xiàng),不排除外来(lái)干扰(rǎo)无法(fǎ)达(dá)到远大(dà)目标。

  学习必须静心专一(yī),而才干(gàn)来自学习。

  所以不学习就无法增长才干,没有志(zhì)向就无法使学习(xí)有所成就。

  放纵懒散就无法振奋精(jīng)神,急躁(zào)冒险就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰(chí),意志随岁(suì)月而流逝。

  最终(zhōng)枯(kū)败零落,大(dà)多不接触(chù)世事(shì)、不(bù)为社会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着(zhe)那(nà)穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得(dé)及?

悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何及意思是什么

   “悲守穷(qióng)庐(lú),将复何(hé)及(jí)”的意思是悲哀地(dì)坐守着那穷(qióng)困的居舍,又怎么来(lái)得及呢(ne)?这句话出(chū)自诸葛(gé)亮的《诫子(zi)书》,《诫子书》是诸葛(gé)亮临终前写给他儿子诸(zhū)葛瞻嫌扒的(de)一(yī)封家书。

悲守埋(mái)春穷庐将复(fù)何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困的居(jū)舍,又怎(zěn)么来(lái)圆的直径符号字母表示R,圆的直径符号字母表示什么得及(jí)呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是三国时期政(zhèng)治家诸葛亮临终前写给他(tā)儿子诸(zhū)葛(gé)瞻(zhān)的一(yī)封家书。

  从文中(zhōng)可以看作出诸(zhū)葛亮是一位品格高洁、才(cái)学渊(yuān)博的父亲,对儿子的殷殷教(jiào)诲(huì)与(yǔ)无限(xiàn)期望尽在此书中。

《诫子(zi)书(shū)》全(quán)文

   夫君子(zi)之行,静以(yǐ)修(xiū)身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊(pō)无以明(míng)志,非宁静无(wú)以致远(yuǎn)。

  夫(fū)学须静(jìng)也(yě),才须学也。

  非学无以广才,非志无以成学(xué)。

  慆慢则不(bù)能励(lì)精,险躁则不(bù)能治性。

  年(nián)与时驰,意与日(rì)去,遂(suì)成枯落,多(duō)不接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的行(xíng)为(wèi)操守,从宁静来提(tí)高(gāo)自身的修养,以节俭来培养(yǎng)自己的品德(dé)。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法(fǎ)达到远大目标。

  学习必须静心专一,而才干来自学习(xí)。

  所以不(bù)学习(xí)就无法(fǎ)增长才干,没(méi)有志(zhì)向(xiàng)就(jiù)无法使(shǐ)学习(xí)有所成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振奋精神,急躁冒(mào)险就不能陶(táo)冶性情。

  年华随时光(guāng)而飞(fēi)驰,意(yì)志(zhì)随岁月而流(liú)逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触世(shì)事(shì)、不(bù)为社会所(suǒ)用,悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍(shě),又怎(zěn)么(me)来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修(xiū)身”、“非宁静无(wú)以致远(yuǎn)”、“学须静也”,告诉(sù)人们(men)只有宁(níng)静才能够(gòu)修养(yǎng)身心,静思反省(shěng)。

  “俭以养德(dé)”,告(gào)诉我们生(shēng)活务必要节俭,并(bìng)以此(cǐ)培养自己的德(dé)行。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁静,才能(néng)做(zuò)到(dào)志存高(gāo)远。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心淡泊才能含英咀华,内心开阔才能登(dēng)高望远。

  无(wú)论(lùn)工作还是生(shēng)活,只有静下心来才能更好的谋(móu)划未来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静(jìng)也”、“才须学也”,告诉(sù)我(wǒ)们(men)学习既要有宁静的(de)学习环(huán)境(jìng)更(gèng)要有专注、平和的学习心境!“非学无以广(guǎng)才”、“非志无(wú)以成学”,则进一步阐(chǎn)述了(le)学习的增值力(lì)量。

  立志是成学的(de)前提(tí),不(bù)努力学(xué)习,就不能增加自(zì)己的才干(gàn);但在学习的(de)过(guò)程中,决(jué)心和毅力非(fēi)常重(zhòng)要,缺(quē)乏了意志(zhì)力,就会半途而(ér)废。

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