大学的学分是啥意(yì)思，大学学(xué)分的(de)规范(fàn)是什么是学分制，教(jiào)育形式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学(xué)分，衡(héng)量学(xué)生(shēng)学(xué)习质(zhì)和量(liàng)的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则的。

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大(dà)学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么

　　学(xué)分制(zhì)，教育(yù)形式的(de)一种，以选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分(fēn)，衡量(liàng)学生

　　学习质和(hé)量(liàng)的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三(sān)大教育(yù)形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美(měi)国哈(hā)佛(fú)大学。

　　1918年北京(jīng)大学在(zài)国(guó)内(nèi)首先实施”选课制”，1978年(nián)国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试(shì)行学分制，现在学分制(zhì)变革已(yǐ)在国内高校全(quán)面推开(kāi)。

大学(xué)学分是什么意思

　　学(xué)分，是用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践(jiàn)环节的详细(xì)学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分收费的(de)准则。

　　经过(guò)学分能够(gòu)评判(pàn)学生在大学期间的学(xué)习(xí)常(cháng)识的广度(dù)，学生获得的学分(fēn)越多，阐明学生学(xué)到的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些大(dà)学中，学分也变成了点评学生优异程度的一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分衡量(liàng)学生(shēng)学习(xí)质量的归纳(nà)教育管(g香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水uǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师(shī)制合称三(sān)大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学(xué)年(nián)约束的特征，又有(yǒu)彻底学(xué)分制的(de)特征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性(xìng)强、专业分类(lèi)紧密完好的(de)特性，又具有学分制的某些(xiē)长(zhǎng)早樱处，比方，在对课(kè)程的选修(xiū)方(fāng)面，给(gěi)予(yǔ)学生在必定范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底(dǐ香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水an>)学(xué)分(fēn)制

　　　　彻(chè)底学分制是一(yī)种把有必要获得的结业总学(xué)分作为结业规范的一种教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)，它要求依(yī)照培养目(mù)标和教(jiào)育(yù)方(fāng)案中各门课程(chéng)及教育环节的学时量，确认每门课程的学分(fēn)，设置必修课(kè)和选修课(kè)，规则各类(lèi)课程的份额，以及准(zhǔn)予学生结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩(jì)点(diǎn)学分(fēn)制是在学分制基(jī)础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生(shēng)每门(mén)课程的学习成果(guǒ)的(de)质量(liàng)，以及学年和结业(yè)总(zǒng)成果质量的教(jiào)育管理准(zhǔn)则,，其核(hé)算公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分(fēn)制的基础上发生的一种能(néng)用以显现(xiàn)学(xué)生对某些要点课程(chéng)的学习质量，以区别学生专业水(shuǐ)平凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育方案(àn)中的学分，依据课程类别，求(qiú)学(xué)成果差异等别(bié)离确认不同的权(quán)重系(xì)数，方案学(xué)分乘以权重系数(shù)，得出加权学分(fēn)，以区别学(xué)生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评(píng)优、评奖(jiǎng)的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制是(shì)在要求学生修满(mǎn)教育(yù)方案(àn)规则的最低学格外，还应修满(mǎn)课外附(fù)加学分才干结(jié)业的一种教(jiào)育管理准则。

　　一(yī)般说来，课(kè)外附加学分可依据学生参与学(xué)科(kē)比赛与学术(shù)活动(dòng)、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活动与(yǔ)公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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