小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别(bié)是(shì)举例子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使文章表达(dá)的(de)意思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说(辣妹是夸人还是骂人的，辣妹是夸人还是骂人的话shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，以便读者理解，这辣妹是夸人还是骂人的，辣妹是夸人还是骂人的话种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二要(yào)注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家(jiā)已经熟(shú)悉的(de)事物(wù)和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比较(jiào)得到具(jù)体而鲜(xiān)明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用(yòng)列(liè)数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数(shù)字，一(yī)定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确(què)无(wú)误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根(gēn)据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既(jì)能(néng)准确客观地反映(yìng)事实情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学的(de)六(liù)种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事例来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明(míng)事物(wù)特征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能(néng)用，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象的特(tè)点更(gèng)加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同(tóng)的(de)事物(wù)、现象等(děng)加以比较来说明事(shì)物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手法来说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的(de)本(běn)质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分(fēn)别(bié)平(píng)行的(de)四(sì)边形(xíng)叫平行四(sì)边形(xíng)。

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