1955年4月15日(rì)，一(yī)位(wèi)老人因为腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当(dāng)时人(rén)类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年(nián)76岁(suì)。当时负责尸检的(de)病(bìng)理学家(jiā)托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好奇他为什(shén)么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界上(shàng)最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的(de)是(shì)一个(gè)千载难(nán)逢的(de)机会，他(tā)可以(yǐ)零(líng)距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名(míng)利双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨(jù)大的(de)好奇(qí)和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开(kāi)了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是(shì)一个病理(lǐ)学家，对(duì)大(dà)脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维(wéi)在面对(duì)爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照(zhào)什(shén)么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平(píng)均(jūn)质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少了足足(zú)二两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的绝对质(zhì)量关系并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的(de)大(dà)脑被切成(chéng)了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞(bāo)，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都(dōu)不(bù)是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都没法(fǎ)让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐(jiàn)的，世界(jiè)上大部分的(de)人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大多数(shù)的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使用(yòng)大(dà)脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的(de)存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经达到(dào)了13%。在(zài)这(zhè)个理论的基(jī)础上，一(yī)些(xiē)研究远古(gǔ)地外文(wén)明(míng)的人认为，人类的大脑之所以没有被(bèi)全(quán)部的开发利(lì)用，是因为(wèi)基(jī)因中(zhōng)的某些部分已经被远古时期造访地(dì)球的高智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目(mù)的(de)是为(wèi)了防止人(rén)类的科技发展过快。这个理论(lùn)也(yě)为各种科幻(huàn)电影提供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻(huàn)电影渲染之后，甚(shèn)至让(ràng)很多人都相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜能开(kāi)发超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于(yú)神(shén)一(yī)般的存在。对于这(zhè)样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最(zuì)大的都市传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还要(yào)高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世(shì)界上智(zhì)商最高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候(hòu)自学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学，还可以通(tōng)过自(zì)创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外语，而且(qiě)还自创了(le)一门(mén)语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大(dà)学(xué)破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不(bù)到一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等(děng)数学(xué)领(lǐng)域(yù)有了很高(gāo)的(de)造诣(yì)，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的面(miàn)前进(jìn)行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚(jiān)信(xìn)希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的(de)数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父母是(shì)分(fēn)不(bù)开(kāi)的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是(shì)一位来自(zì)乌克(kè)兰的犹太(tài)移民(mín)，同(tóng)样(yàng)是一(yī)个智(zhì)商(shāng)极高的天才，曾(céng)经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其(qí)中最(zuì)让他引以为傲的是成为了美国心(xīn)理(lǐ)学(xué)之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是(shì)因为对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的(de)名字。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩(hái)子出(chū)生之前就已经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了(本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句le)一个机(jī)会，这(zhè)个机会就(jiù)是在(zài)现实的世(shì)界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论。美国心理学之(zhī)父(fù)威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着(zhe)天才少年(nián)被媒体(tǐ)的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培(péi)养成了不世出(chū)的天才少(shǎo)年(nián)，印证了他(tā)最崇(chóng)拜的导(dǎo)师的理论。可(kě)是(shì)人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的(de)，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然后去寻找食(shí)物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的(de)时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物(wù)。于是(shì)他就一直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发(fā)现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结为“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活(huó)性(xìng)脑区(qū)切除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠大部分(fēn)的(de)大脑是没有被开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部分才能(néng)被别人和(hé)自己看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏(cáng)在水下(xià)的很大一部分是人(rén)们不(bù)能轻易看(kàn)到(dào)的(de)，也就是“潜意识(shí)”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为(wèi)人(rén)脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小部(bù)分理解(jiě)为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这(zhè)本书写(xiě)的序(xù)言当中有这样一(yī)句(jù)话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆(mǔ)斯教授过(guò)去(qù)常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全(quán)球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的(de)都市(shì)传说就这样(yàng)席卷了全世(shì)界。本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句根据调查，世界上相信(xìn)这(zhè)个理论的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年(nián)，相信(xìn)进化论的(de)人才只有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进化(huà)论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够(gòu)完(wán)善，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传(chuán)还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵(zūn)守这样一个法(fǎ)则(zé)，使用(yòng)或者是失(shī)去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的(de)地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消(xiāo)失了(le)，而动物的大脑同样(yàng)是经过(guò)数百万(wàn)年(nián)的(de)自然选择不断进化所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的，虽(suī)然人类的(de)大脑只(zhǐ)占据着体重(zhòng)的(de)2%，但是作为世(shì)界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的(de)消耗(hào)是(shì)巨大的，就算是你(nǐ)坐在(zài)那里休息，什么都不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量来维持(chí)所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会(huì)调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又(yòu)具(jù)有抑(yì)制(zhì)整合情绪(xù)的(de)功(gōng)能(néng)，甚(shèn)至还在(zài)时(shí)刻准(zhǔn)备着进行应急反(fǎn)射。比如一个人(rén)喊(hǎn)你一声(shēng)的(de)同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种的(de)成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量(liàng)来维持整个大脑的(de)功能，对于进(jìn)化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的(de)优势。所(suǒ)以(yǐ)从(cóng)进化(huà)上(shàng)来说，大脑是不可(kě)能(néng)仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其实在(zài)当时(shí)，由于相关的(de)知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部分脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越(yuè)多，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物(wù)变得越来越困(kùn)难。随着科学的发展，我们已经可以通(tōng)过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁(cí)共(gòng)振成像技(jì)术(shù)来(lái)监测大脑的(de)活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每(měi)个(gè)部分的功能都(dōu)是(shì)不可或(huò)缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协(xié)同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元(yuán)协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类(lèi)还没有(yǒu)找到一个(gè)完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味(wèi)着(zhe)人(rén)类(lèi)的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利(lì)用率不到(dào)10%的广泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个(gè)人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论(lùn)以及卡内基著作的畅销都成了(le)营(yíng)销故事当中最好的素(sù)材，再加上一些(xiē)相关科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市(shì)传说。这也意味着(zhe)更多的人期待(dài)一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇(qí)的药物可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间成为(wèi)超级(jí)天(tiān)才。所(suǒ)以当有人(rén)告(gào)诉你可以利用剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜力来(lái)提(tí)高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大(dà)的差距，人与人(rén)之间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能力、记(jì)忆(yì)能力以及创造力(lì)确(què)实(shí)存在着巨大的差异，这并(bìng)不(bù)是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在于(yú)神经元的数(shù)量以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神(shén)经元之(zhī)间并不会直(zhí)接(jiē)相连(lián)，而是会(huì)形成(chéng)一(yī)种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递(dì)质(zhì)将(jiāng)神(shén)经元之间的电信号进行(xíng)传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中(zhōng)都是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突(tū)触就会(huì)越多，而当你的(de)知识(shí)越(yuè)牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或(huò)者是想法的突出(chū)结构(gòu)越强大(dà)，意味(wèi)着知(zhī)识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以发出8000个突出(chū)。但是，一般(bān)人实际发出的连一半(bàn)都达不(bù)到(dào)。比如(rú)张(zhāng)三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，每个神经(jīng)元平(píng)均有5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千四百五十(shí)万亿个，而李四的大(dà)脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接(jiē)，那么(me)李四的知(zhī)识量(liàng)就(jiù)有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然(rán)这是为了让大家能更好地(dì)理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是两个人(rén)的知识(shí)量差(chà)距确实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑里面实际(jì)上就只(zhǐ)发生这两类活(huó)动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另(lìng)一(yī)个就是在形成新的(de)突出，也就是学习到新的(de)知识。而这(zhè)些突(tū)出(chū)的结构越强大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间(jiān)的联系就越紧密，那么在同(tóng)样的(de)工作要(yào)求之下(xià)，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调集(jí)更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的(de)效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明(míng)、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大(dà)脑(nǎo)调集活跃的(de)神(shén)经(jīng)元(yuán)数量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大(dà)脑中的(de)电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的，产生(shēng)之后又(yòu)会引发连(lián)锁反应(yīng)，那么这就赋(fù)予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更(gèng)强的一种联合能力。

由一个神(shén)经(jīng)元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个(gè)知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个(gè)神经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元又发(fā)出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一(yī)个(gè)知识点会产(chǎn)生的连锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出(chū)无(wú)数的(de)念头(tóu)和(hé)联想，我们的创造力就这样(yàng)产生(shēng)了。但是人(rén)脑的神经元(yuán)并(bìng)不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的(de)数量和增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑的(de)海马体中每(měi)天(tiān)可以产生大约700个(gè)新的(de)神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也(yě)可(kě)以通过学(xué)习(xí)、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神(shén)经元生(shēng)成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加突(tū)触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断(duàn)产(chǎn)生新的(de)突触(chù)，然(rán)后再(zài)强化它们。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤(qín)于思考的(de)人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明(míng)，我只是比常(cháng)人(rén)花更多的时间去思(sī)考问(wèn)题(tí)而已。另外，突(tū)触还有这样一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被(bèi)强化，用的(de)少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除(chú)，或者是(shì)被其他(tā)的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式上和洞穴是(shì)一样的(de)，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或者(zhě)是电子设备(bèi)的(de)时候，大(dà)脑就(jiù)处在一个被动接受信息的状态，是(shì)得不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激的，那么这种就基本不会(huì)形成有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑(nǎo)的不是(shì)外(wài)星人(rén)，而是(shì)我们自(zì)己。

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