开学报(bào)道(dào)还是报到，开学报道和开学报到的(de)区(qū)别是(shì)开(kāi)学是用“报到”的。

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开(kāi)学报道还是报到，开学报道(dào)和(hé)开学报到的区别

　　因为“报道”是利用某(mǒu)种工具对(duì)某事或物进行解释说明，使(shǐ)人们清晰了解(jiě)。

　　“报到”通常指的是参加会议的人到(dào)达会场(chǎng)办理的(de)手续(xù)，或者告知自己到(dào)了，因此开(kāi)学用“报(bào)到”比较合适。

　　报道和报到(dào)的区(qū)别有(yǒu)：意思不同、使用场合不(bù)同、两者词性不同、近义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报(bào)道：用书面(miàn)或广播、电视形式发表的新(xīn)闻(wén)稿(gǎo)。

　　例句：新闻报道必须真实，不许有半点(diǎn)虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已经来到。

　　例句：新生报到意思说准备在(zài)这个学校上学的学生(shēng)来(lái)报到了。

　　二、使(shǐ)用场合不同(tóng)。

　　1、报道：报道是向人群(qún)、向社会通报情况，其(qí)内容广泛受体较众，影响较大，知晓率较高。

　　例句：报刊上(shàng)常有不明飞(fēi)行物的报道(dào)，我对这(zhè)江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句件事(shì)半信(xìn)半疑。

　　2、报到(dào)：报到是向(xiàng)某个人或(huò)某(mǒu)个单位(wèi)报告你已到达指(zhǐ)定现场，内容是单(dān)一的，相对(duì)来说，其范围和影响都比(bǐ)较(jiào)小。

　　例句：我(wǒ)当初来此报到时，人地(dì)生(shēng)疏(shū)，形单(dān)影只(zhǐ)，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两者词(cí)性不同。

　　1、报(bào)道：有多种词性，可以作为动(dòng)词(cí)、名词，适用于(yú)不同的语境(jìng)。

　　例(lì)句：对社会上的丑恶现(xiàn)象，新闻报道给予了有力的鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作为(wèi)动词，语(yǔ)境单(dān)一(yī)。

　　例句(jù)：我来报到了，贝格欠(qiàn)起身子，惟妙惟肖地行(xíng)举手礼；

　　难以表(biǎo)现出更加恭敬和得(dé)意的样子了。

　　四(sì)、近义词不同。

　　1、报道：报道的近义词可以同报(bào)导，均是指对(duì)新闻等的报告传(chuán)播(bō)。

　　例句：看了一篇(piān)新闻报道(dào)后，脑子里第(dì)一反应就是(shì)我要听到你的(de)声(shēng)音，让(ràng)我知(zhī)道现在的你安(ān)然无恙。

　　2、报到(dào)：而报到没有近(jìn)义(yì)词。

　　例句(jù)：到(dào)展览会(huì)参观(guān)的人都必须(xū)先到总服务(wù)台报(bào)到(dào)。

开学是报(bào)道(dào)还是报到 二者的区别

　　 开学报到(dào)。

　　报(bào)道和报到两者意思不同、词性不同、近义(yì)词不同、所用对象不同。

是报道还是报(bào)到的不同

　　 1、两(liǎng)者意思(sī)不同

　　 报道：利用某种工具对(duì)某事或物进行解释说明(míng)，使人们清楚了解(jiě)。

　　报(bào)到：通(tōng)常指的是参加(jiā)会议的人(rén)到达会场办理的手续,或(huò)者告知(zhī)自己到了。

　　 2、两者词性(xìng)不同

　　 报(bào)道有多种(zhǒng)江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句词性，可以作为动词、名词，适用于(yú)不(bù)同的(de)语境。

　　而报(bào)到只作为动(dòng)词，语境单(dān)一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报(bào)道的(de)近义词(cí)可以(yǐ)同报导，均(jūn)是指对新闻等的报告传播。

　　而报到没有近义词。

学(xué)生报到是什么意(yì)思(sī)

　　 “学生报到”的意(yì)陆喊缺思是学生去新学校办的手(shǒu)续(xù)，告知自己(jǐ)到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语(yǔ)，向组织报告自己已经来到：新(xīn)生(shēng)今天开(kāi)始。

　　出自宋(sòng) 文莹(yíng) 《玉壶清话(huà)》。

　　卷六：“旧制，宰相(xiāng)报到，未(wèi)刻(kè)方出中书(shū)，会早(zǎo)辩岁大热，特渗虚许公(gōng)(赵普)纔午归第，遂为永制(zhì)。

　　”

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