保持愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思是“饥饿”的(de)意思(sī)是(shì)肚子很空，想(xiǎng)吃东西；歉收(shōu)；也指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持愚笨,保持(chí)饥(jī)饿的意思，营销饥饿(è)的(de)意(yì)思

　　“饥饿”的意思(sī)是肚子很空，想(xiǎng)吃东(dōng)西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子(zi)·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝(dì)纪》：“民以饥饿自卖为(wèi)人奴婢者，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封(fēng)山了，猴子在(zài)饥饿中(zhōng)挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数(shù)雄(xióng)蜘蛛在交配后会被饥饿(è)的雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病和饥(jī)饿(è)，他已经瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现在，世(shì)界上(shàng)还有不少(shǎo)人(rén)没(méi)有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天(tiān)的路，微微(wēi)感到有些饥(jī)饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿(è)。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意思：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷(qióng)我(wǒ)努力(lì)。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学(xué)习的(de)方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要努力去了解“是什么(me)”，而尽(jǐn)量少去了解(jiě)“为什么(me)”。

　　　　因为英语是语言，很多语(yǔ)汇(huì)和句型的用法(fǎ)没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这(zhè)样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当然了，仔(zǎi)细分析起来或许(xǔ)可以找到语法上的(de)解释串子是什么意思网络，足球串子是什么意思。

　　婴儿时期(qī)，我(wǒ)们学说话的(de)时(shí)候，从来(lái)没有(yǒu)问过“为什(shén)么会这么说(shuō)” 吧，但(dàn)是为(wèi)什么后来会说(shuō)的(de)这(zhè)么好?因为我们听的多，说(shuō)的多，自然就记(jì)在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方法：背诵课文。

　　　　因为英语是(shì)我们的后天语言，所以(yǐ)必须(xū)将(jiāng)人家现成的东西反复在脑海里形成神(shén)经反射(shè)，不(bù)用关心为(wèi)什么(me)这样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念(niàn)英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一(yī)种教材(cái)的经典程度超过《新概念英语(yǔ)》。

　　它(tā)的语法是最(zuì)规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人(rén)，依然(rán)保持最(zuì)为持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习英语需要多种(zhǒng)形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不经历背诵大量文章，写(xiě)大量东(dōng)西，听大(dà)量文章，是根(gēn)本不(bù)可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵(sòng)，还不能说真正认识了。

　　在听力中听到了这(zhè)个单词，能反(fǎn)应过(guò)来是它(t串子是什么意思网络，足球串子是什么意思ā)吗?在想表达这种意思的时候，能反(fǎn)应(yīng)过来应(yīng)该用它(tā)吗?……我们当初指手游学说话的时候，都是(shì)无形中(zhōng)进(jìn)行了(le)听，说，读，写(xiě)等不经(jīng)意的“练习(xí)”才全面掌(zhǎng)握了这(zhè)门(mén)语言(yán)。

　　　　4 学(xué)习英语要善(shàn)于利用零碎(suì)时间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠(kào)突(tū)击可以学(xué)好的，一下(xià)子花上好几个小时拼命(mìng)学(xué)英语(yǔ)，是(shì)无济于事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天花上十几分钟的零(líng)碎(suì)时间听，背一段课文，记(jì)几个单词，长期坚持(chí)，逐渐(jiàn)会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新(xīn)学会的词汇(huì)和用法，应(yīng)该(gāi)在可能的场合多多练习使用。

　　不(bù)要老是用自己喜欢或(huò)者熟悉的单(dān)词(cí)或者句型(xíng)，这样的话，新(xīn)学的东(dōng)西永远得(dé)不到强化，慢慢的又会变的(de)陌生，人将会永远停留(liú)原有的(de)水平(píng)。

　　不断地(dì)将新东西变为旧东西，又不断接触(chù)新东西(xī)，再将其变为(wèi)旧东西，如此(cǐ)往复，才(cái)能不(bù)断提高。

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