认(rèn)真地还是(shì)认(rèn)真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的与认真地(dì)是(shì)认(rèn)真的和认真地的区别在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的(de)写作业，认真的与认真地

　　认(rèn)真的和认真地(dì)的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的(de)”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　意思(sī)是(shì)信以(yǐ)为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认(rèn)真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非(fēi)常认(rèn)真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不要(yào)三心(xīn)二(èr)意(yì)。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且(qiě)一致通未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗(tōng)过了决议。

认真地还(hái)是认真的写作(zuò)业，哪个是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也必须和它前面的词和词组构成(chéng)一种特有形(xíng)式来为它后面的动词服(fú)宏明(míng)务，构成“状(zhuàng)动(dòng)关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她(tā)愉(yú)快(kuài)地(dì)接受了这(zhè)件礼物(wù)。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构(gòu)特点是必(bì)须和它前(qián)面的词构成一种固(gù)有的(de)“的字(zì)结(jié)构”形式来修饰、限(xiàn)制(zhì)和说明后面的名词(cí)或并首代词，使前(qián)后构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的(de)”即(jí)为定语的标志，应读de。

　　如(rú)：刚(gāng)刚建成的(de)这所学校(xiào)就(jiù)是残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须用在(zài)动词或形容词之(zhī)后，带着(zhe)它后面(miàn)的词语为其前(qián)的动词或形(xíng)容(róng)词服(fú)务，即作(zuò)动形(xíng)谓语(yǔ)的补(bǔ)语。

　　如(rú)：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的(de)标(biāo)志，应读(dú)de。

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