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钢琴里面(miàn)小快板的(de)速(sù)度是(shì)多少，钢琴中小快(kuài)板是什么意(yì)思

　　这要看曲子的风格 ，缓慢大概30拍(pāi)左右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个时(shí)代对速度(dù)的定义(yì)... 行板(bǎn)Andante,76到(dào)108拍(pāi)每分钟；

　　 中板Moderato,90到马美如简介110拍每分(fēn)钟(zhōng)；

　　 小快板...学前儿(ér)童观察力的发展特点：（1）在(zài)目的(de)性上，由于神经系统还(hái)不够(gòu)发达，儿童往往(wǎng)会(huì)随心所欲的观察，易受无关事物和细节影响，极(jí)有可能被自己(jǐ)所喜欢的、感兴趣的物(wù)品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会(huì)在观察过(guò)程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观(guān)察的目的性有所提高(gāo)。

　　（2）在(zài)持续时间上，受(shòu)儿童对(duì)观(guān)察(chá)物品(pǐn)喜爱(ài)程度的影响，但随着(zhe)年(nián)龄增加(jiā)，稍有(yǒu)改善；

　　在(zài)一实验里，三四岁的幼儿观察图片(piàn)的(de)时间只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观察的对象(xiàng)整体与(yǔ)局部间、局部与局部间联系，只能得到(dào)所看(kàn)见的单(dān)一部(bù)分；

　　幼儿的观察(chá)从最(zuì)初的杂乱无章逐渐发展成为有组织、有系统的综(zōng)合(hé)的知(zhī)觉过程

钢琴谱上小快板,中(zhōng)速(sù)这类(lèi)词(cí)具(jù)体(tǐ)指的(de)速度是(shì)多少(shǎo)

　　这要看曲子的(de)风格(gé) ，缓慢(màn)大(dà)概(gài)扰滑30拍(pāi)左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每(měi)个时(shí)代对(duì)速(sù)度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)； 中(zhōng)板(bǎn)Moderato,90到110拍每分钟； 小马美如简介快板...

　　学(xué)前儿童观察力的发展特点(diǎn)：

　　（1）在目的性上(shàng)，由于神(shén)经系(xì)统还(hái)不够发达，儿童往往会随心所欲的观察，易受无(wú)关事物(wù)和细(xì)节影(yǐng)响，极有可(kě)能被自己(jǐ)所喜欢的、感兴趣的物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在(zài)观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的(de)目的(de)性有所提(tí)高。

　　（态李此2）在持续时间上，受(shòu)儿童(tóng)对观察物品喜爱(ài)程度的影响，但(dàn)随着年龄增加，稍有改善；在一实验里(lǐ)，三(sān)四岁的幼儿观察图片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁(suì)可达(dá)12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿(ér)童不善(shàn)于将观帆迅察的对象(xiàng)整体与局部间、局部与局部间联系，只(zhǐ)能得到所(suǒ)看见的单一部分；幼儿(ér)的观察从最初的杂乱无(wú)章逐渐(jiàn)发展成为有组(zǔ)织、有系统的综(zōng)合的知觉过程

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