家贫无(wú)从致书以观(guān)出自哪里，家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家翻译是出自《送(sòng)东阳马生序(xù)》的(de)。

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家贫无从致书(shū)以观(guān)出(chū)自哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒(hán)，没有什么办(bàn)法买到书籍学(xué)习，（就）常常向有(yǒu)藏书的人家借书，亲(qīn)手抄录，计算好（归还的）日期（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫(pín)，无从致(zhì)书(shū)以观，每假借于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计日(rì)以还。

　　天大(dà)寒，砚(yàn)冰坚，手指不可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多(duō)以书(shū)假(jiǎ)余(yú)，余因得(dé)遍观群书。

　　既(jì)加冠，益慕(mù)圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝(cháng)趋百(bǎi)里外，从乡之(zhī)先(xiān)达执经(jīng)叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人弟子填其室，未尝(cháng)稍降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有所(suǒ)闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到(dào)书来(lái)看，常常向藏书的人家求(qiú)借(jiè)，亲(qīn)手(shǒu)抄录，计算着日期按(àn)时送还(hái)。

　　冬(dōng)天非常寒(hán)巾帼不让须眉的意思下一句是什么，巾帼不让须眉是什么意思冷，砚台里的墨汁都(dōu)结(jié)了冰(bīng)，手指(zhǐ)冻(dòng)得不能弯曲和伸(shēn)直，也不(bù)放松读书(shū)。

　　抄写(xiě)完毕后，便马上跑(pǎo)去还书，不敢超(chāo)过(guò)约定的期限。

　　因此有(yǒu)很多(duō)人都愿意把书借给我(wǒ)，于是我(wǒ)能够(gòu)遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我更(gèng)加(jiā)仰(yǎng)慕古代圣贤(xián)的(de)学说，又苦(kǔ)于不能(néng)与学识渊(yuān)博的老师和(hé)名人交(jiāo)往，曾经赶到数百里以外(wài)，拿着经书向乡里有(yǒu)道德学问的前辈请教。

　　前辈德(dé)高(gāo)望重，门(mén)人弟子挤满了他(tā)的(de)屋子(zi)，他的言(yán)辞和态度(dù)从未稍(shāo)有委婉。

　　我站着陪(péi)侍在他(tā)左右，提出疑难(nán)，询问道理，俯下身子，侧着耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地请(qǐng)教；

　　有(yǒu)时遇到他(tā)大(dà)声斥(chì)责，我的表情更加恭顺(shùn)，礼(lǐ)节更(gèng)加周(zhōu)到，不敢说一个字反驳；

　　等(děng)到(dào)他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨(bèn)，但(dàn)最(zuì)终获得不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号(hào)玄真子、玄真道(dào)士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江(jiāng)浦江县）人，元末明初(chū)文学(xué)家，曾被明太祖朱元(yuán)璋誉为(wèi)“开国(guó)文臣之(zhī)首”，学(xué)者称太史(shǐ)公(gōng)。

　　宋濂与(yǔ)高(gāo)启、刘(liú)基并(bìng)称为“明(míng)初(chū)诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案(àn)而被(bèi)流放茂(mào)州(zhōu)，途中病死于夔州。

　　他(tā)的代表作品(pǐn)有(yǒu)《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋(zhāng)奉天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致(zhì)书以观每(měi)假借于藏书(shū)之(zhī)家手自(zì)笔录(lù)计日以(yǐ)还是什么意思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱(ài)学习。

　　因(yīn)为家(jiā)中(zhōng)贫穷(qióng)，无法得到书(shū)来看(kàn)，常向藏书的人家求借(jiè)，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自(zì)明代(dài)文(wén)学(xué)家宋濂创作(zuò)的一篇赠序：《送(sòng)东阳(yáng)马生(shēng)序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙(xù)事中穿插细节(jié)描绘，读来生散(sàn)吵动(dòng)感人。

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