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子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

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  速写培养敏(mǐn)锐的观察力(lì)和造型能力(lì),不仅是基础(chǔ)训(xùn)练中(zhōng)贯(guàn)穿始(shǐ)终的课题,也是(shì)造型艺术中(zhōng)各(gè)专(zhuān)业的一门必修课程(chéng)。

  最(zuì)初画速写一定要掌握结构、比(bǐ)例(lì)、动态、重心(xīn)。

  一、结

  速(sù)写培(péi)养敏锐的观察(chá)力和造型能力,不(bù)仅(jǐn)是基础训练中贯穿(chuān)始终的课题,也是(shì)造(zào)型艺(yì)术中(zhōng)各(gè)专业的一门必修课程。

  最初画速写一(yī)定要掌握结构(gòu)、比例、动态(tài)、重心。

  一、结(jié)构和(hé)比(bǐ)例

  速(sù)写的目的在于培养正确的观察方(fāng)法(fǎ)及严(yán)格的造(zào)型能力。

  写生者必须具备扎实、熟练的(de)人(rén)体解剖(pōu)知(zhī)识,这样在写生中才能(néng)做到游刃有余,人体的内(nèi)部结(jié)构是没有变化的,变化的(de)只有(yǒu)随着(zhe)人体(tǐ)运动的动态、衣(yī)纹等。

  因(yīn)此,线(xiàn)的运(yùn)用与结构有着密不可分的关(guān)系(xì),表现方法要(yào)为表现(xiàn)结构(gòu)服务。

  比例(lì)就是老(lǎo)师常说:“立(lì)七坐五蹲三半”。

  人体立姿(zī)为七个头高(gāo)(立七(qī)),坐姿为五个(gè)头高(坐(zuò)五),蹲姿为三(sān)个半头高(蹲(dūn)三半(bàn)),立姿(zī)手(shǒu)臂(bì)下垂时,指尖位(wèi)置(zhì)在(zài)大腿二分一处(chù)。

  二、动态

  速写人物有静、动两种姿势(shì)。

  站、坐,属静(jìng)态(tài),走、跑,是动态。

  画速(sù)写,能够“首观动态”,画之(zhī)前,就得对人(rén)体的各种(zhǒng)动作规律(lǜ),做(zuò)到了(le)如指掌,成(chéng)竹在胸。

  速写时才(cái)有底气。

  临场时,才会忙(máng)而不(bù)乱,处(chù)而(ér)不(bù)惊(jīng)。

  若能这般,我看关键是,在静(jìng)态中要懂(dǒng)得稍息的原理,在动态中要掌(zhǎng)握走动的规律。

  还(hái)要明白,什么是重心、重心线和支撑面。

  速写要从大体(tǐ)出(chū)发,画(huà)人物,要化繁为简,学会简笔画。

  让线(xiàn)条(tiáo)概括、简约、整体。

  看速写(xiě)动态时要把(bǎ)握(wò)整个关系,画准动态主线和支线。

  三、重心

  重(zhòng)心:指的是(shì)人体平衡靠重(zhòng)心的稳定(dìng),重心是指物体的重(zhòng)力的(de)中(zhōng)心。

  人体站立的(de)重心分为无外力情况和(hé)有外力情况。

  在无外力(lì)的情况(kuàng)下(xià),重心(xīn)可(kě)以以锁骨窝为标准,在双脚(jiǎo)着力的情(qíng)况下(xià),重心一般(bān)在(zài)两脚之(zhī)间或略(lüè)偏脚着力重(zhòng)的一边;在单脚吃重的情况下,锁骨窝的垂直线会落在着(zhe)力脚的内(nèi)侧脚踝。

  速(sù)写人的(de)身体形态是很有特点的。

  要看模(mó)特整个身体姿态(tài)趋势。

  (比(bǐ)如向左倾斜的人,重心就在左腿(tuǐ),但是右腿是(shì)浮(fú)着的,那整个身体的重心绝对是(shì)落到着力的那条腿上(shàng)的)

  人物(wù)的运动就是(shì)重心和着力(lì)点的不断移(yí)动。

  如(rú)果大家想表现(xiàn)出一(yī)定(dìng)的动感,那就要学会利用重心和着力点的(de)理论。

  从(cóng)某种(zhǒng)方面来说:当(dāng)人物的重心(xīn)落空时(就(jiù)是(shì)不(bù)在中心(xīn)线上时(shí)子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思),人体会显(xiǎn)得(dé)“子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思不(bù)稳”,如果大家能(néng)够利用好这种“不稳(wěn)”,就(jiù)会使人物的动感加强(qiáng)。

  速写的技巧提升需要长期(qī)大量的练习,多临摹,多(duō)借鉴。

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  你可以去个个画室官(guān)网里面看看,会有的(de)

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