小学修改(gǎi)符号(hào)的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的(de)画法及参考资料是改(gǎi)正(zhèng)号：表明(míng)需(xū)要改正错误，把错误(wù)之处(chù)圈起来，再用引(yǐn)线引到(dào)空白(bái)处改正的。

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小学修改符(fú)号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画(huà)法及参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多(duō)时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可(kě)用(yòng)线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三(sān)曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误之处圈(quān)起来，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可(kě)用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的(de)中间(jiān)部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置的(de)转移，将要转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　6.接(jiē)排(pái)号：表(biǎo)明(míng)两行文字之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲线(xiàn)表示，使用箭头(tóu)，是(shì)表示移至箭头(tóu)前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处(chù)两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上(shàng)下或左右画(huà)出直(zhí)线。

　　10.保留(liú)号：表明改(gǎi)错或删错(cuò)后(hòu)需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错或删(shān)错处的(de)上方(fāng)或下方画出三角符(fú)号，并在原删(shān)除符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号(hào)：表(biǎo)明在字与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

　　符号(hà4斤是多少克，0.4斤是多少克o)画在(zài)字与字(zì)之(zhī)间(jiān)的上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符(fú)号使用方(fāng)法同(tóng)上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距;表明空(kōng)1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下(xià)角码的(de)位置(zhì)。

　　15.分开(kāi)号：用以(yǐ)分开(kāi)外文(wén)字母。

小学修改符号(hào)的用法及(jí)画(huà)法(fǎ)

　　小学修改(gǎi)符号的用法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删除(chú)号(hào)：用来删除句子(zi)或(huò)者文章(zhāng)中，不必要的多余的词语和句子。

　　替(tì)边号(hào)，替换句(jù)子或者(zhě)文章中(zhōng)表(biǎo)达不(bù)正确(què)的形(xíng)容(róng)词或者(zhě)主(zhǔ)体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或者文章中(zhōng)缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调(diào)号对调句(jù)子或文(wén)章中错乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置(zhì)比对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿(dùn)或语气(qì)舒缓的(de)祈使句棚数森感(gǎn)叹句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百花送来了浓(nóng)香，请你再说(shuō)一遍(biàn)，谁不知道这件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)及语气强烈的祈使句反问句末(mò)尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野，世界上哪(nǎ)有不包含矛(máo)盾的事(shì)物。

　　5、分号(hào)：表示复句中(zhōng)并列分(fēn)句(jù)之间(jiān)的停顿，有分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号(hào)不能很(hěn)清楚(chǔ)地表示层次(cì)的(de)地(dì)方就(jiù)用分号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴(bā)上有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬(péng)的(de)花(huā)白(bái)的(de)胡(hú)子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号：表(biǎo)明需要(yào)改正错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来毕态，再(zài)用引线引到(dào)空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间(jiān)部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要链(liàn)亩转移的(de)部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移(yí)部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文(wén)字之(zhī)间应接排，不(bù)需另起一(yī)行。

　　另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地(dì)方，用引线向左延伸到起段(duàn)的(de)位置(zhì)。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是(shì)表示移至箭头前(qián)直线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文(wén)字移至开口处(chù)两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐(qí)的字(zì)句上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明(míng)改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并在原删(shān)除符号(hào)上(shàng)画(huà)两条短线。

　　加(jiā)空号(hào)：表明在字与字(zì)或(huò)行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之(zhī)间的上方(fāng)，行与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)的左右处。

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