张雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导师(shī)，从网络走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范(fàn)围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏(sū)州，成立了(le)专门的公司，公(gōng)司目标是为广大考生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互(hù)联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平(píng)台(tái)积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建议(yì)，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所说的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当(dāng)的(de)称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此(cǐ)结(jié)论呢？他也(yě)并(bìng)非(fēi)是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新(xīn)闻(wén)传(chuán)播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业(yè)。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后(hòu)，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的(de)教授发(fā)文(wén)批评张雪峰的(de)言论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播的(de)锅(guō)。

在张雪(xuě)峰(fēng)言论引发网络讨论(lùn)后，权(quán)威(wēi)部门教育部重(zhòng)磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他(tā)的咨询填(tián)报费用有(yǒu)的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的(de)网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性(xìng)。

各方楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人对(duì)张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏(fú)的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风(fēng)楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在(zài)教(jiào)给张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公(gōng)司(sī)经营(yíng)能不能持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层面(miàn)上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师的(de)言(yán)论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生(shēng)的(de)兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷(kù)的。学(xué)生(shēng)在大学学完专(zhuān)业(yè)知(zhī)识后，面临的最主要的(de)问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从(cóng)生存角度给学生更(gèng)多的(de)参考和意见，他的(de)言论可能(néng)存(cún)在争议，但确实给更多的(de)家(jiā)长和学生打(dǎ)开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人(rén)站在一(yī)定高度上(shàng)会说，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以这(zhè)样一句话去告(gào)诉学生，而不结合(hé)学(xué)生的自(zì)身实际情况出发，那这种言论毫(háo)不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴(xīng)趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发(fā)掘所(suǒ)追求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者(zhě)是对他未(wèi)来真(zhēn)正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你做了这(zhè)件事，发现了这件事存在(zài)困难，但你内(nèi)心仍然要去(qù)完成，要去(qù)做(zuò)，这才是真正的兴(xīng楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人)趣。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的(de)时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有意义的是(shì)：让学生区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东西是(shì)来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能(néng)够有一定支持度的(de)原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区(qū)分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现(xiàn)实绝对不(bù)可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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