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相对评价和绝对评价区别举例，相对评(píng)价和绝对评(píng)价区别举例现(xiàn)代教育技术

　　相对评(píng)价(jià)和绝(jué)对评价区(qū)别：1、相对评价是在被(bèi)评价对象的群(qún)体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一(yī)与基(jī)准(zhǔn)进行比较，以判断该群体(tǐ)中每一成员的(de)相对优势。

　　2、绝对(duì)评(píng)价(jià)是在评价对象的集(jí)合之外确定一(yī)个标准，评价时(shí)把评价(jià)对象与客观(guān)标(biāo)准进行比(bǐ)较，确定评(píng)价对(duì)象达到目标基准绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可以了解(jiě)学生(shēng)之(zhī)间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对(duì)评(píng)价：其标准比较客观，如果评价(jià)是(shì)准确的，那么(me)评价(jià)之后，每个被评价者都(dōu)可以(yǐ)明确自(zì)己与客观(guān)标准(zhǔn)的差距，有(yǒu)利于发(fā)扬优点(diǎn)，克服(fú)缺点。

　　同时，运用绝(jué)对(duì)评价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完(wán)成(chéng)情(qíng)况，明(míng)确今后(hòu)工(gōng)作的重(zhòng)点。

相对性评价和(hé)绝对性评价的区(qū)别

　　相对性评(píng)价和绝对(duì)性评价的(de)区别：定亩带义不同，评价(jià)依据不(bù)同，性(xìng)质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝(jué)对性评(píng)价又称目标参(cān)照性评价，是用(yòng)目标参照(zhào)性测验对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相(xiāng)对性评价也(yě)称常模参(cān)照(zhào)性评价，是用常模参照性测验对(duì)学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价(jià)依(yī)据不同：绝对性(xìng)评(píng)价依据教学目标和教材编(biān)制试题来测量学生的(de)学(xué)业成绩，判断学生(shēng)是否(fǒu)姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么达到(dào)了教学(xué)目标(biāo)的要求(qiú)。

　　而相(xiāng)对(duì)性评价(jià)依据学生个人(rén)的成绩在该班学生成绩序列中或(huò)常模中(zhōng)所处(chù)做唯的位置来评价(jià)和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么)同：绝对性评价是一(yī)种外部评(píng)价，注重的是目标达(dá)成与否，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试(shì)、驾照考试等。

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