高考小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式，小说标题的作用的答题模式和(hé)例题是小说标题的(de)作用：情(qíng)节上，点明中心事(shì)件或(huò)关键人、物(wù)，成为全文(wén)的线(xiàn)索(suǒ)；人物上，突出人物形象或品质；主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；表(biǎo)达(dá)上，比喻象征(zhēng)的运用(yòng)，形(xíng)象而又(yòu)有(yǒu)生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小(xiǎo)说标题的作用的答题模式，小说标n是什么化学元素，n是什么化学元素符号题的作(zuò)用的答题模式和例(lì)题

　　小说(shuō)标题的作用：情节上，点明中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的(de)线索；

　　人(rén)物上，突出人(rén)物形象或(huò)品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运(yùn)用(yòng)，形象而又有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一(yī)线索展开(kāi)，使(shǐ)文章结构完整严(yán)谨。

　　文章的(de)写作线索大致可分为六大类：人(rén)、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感(gǎn)情基调(diào)、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的(de)什么(me)之(zhī)情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出(chū)现具体事物(wù)、或具(jù)体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明(míng)了(le)本(běn)文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索(suǒ)是什么(me)：以什么为线索。

　　3、n是什么化学元素，n是什么化学元素符号指出线索带(dài)来的结构(gòu)作用：贯穿(chuān)全文，使文章(zhāng)结构完整。

小说(shuō)标题的作用的答(dá)题模(mó)式是什么(me)?

　　小说标题(tí)作用答(dá)题(tí)格(gé)式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语的含义，概括内(nèi)容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义(yì)、比(bǐ)喻义、象征义）；人物与人(rén)物的(de)关系(xì)（表明人物(wù)性格(gé)、表明作(zuò)者的情(qíng)感与(yǔ)态度(dù)）；主旨与主(zhǔ)旨的关系（点明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁(páng)标题字(zì)词。

　　就是从(cóng)理解文章标题(tí)关键词的本义，字面义入手，联系(xì)文(wén)章内(nèi)容，得出标(biāo)题的深层含(hán)义或作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就(jiù)是从理解文章标(biāo)题的修辞手法入手，联(lián)系(xì)文(wén)章的人物形象及隐含的n是什么化学元素，n是什么化学元素符号情(qíng)感来理解标题的含义或作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文(wén)章的写作(zuò)内容，作(zuò)者(zhě)感情，主(zhǔ)题思想入手，分(fēn)析标题(tí)揭示(shì)的思想内容。

　　标题(tí)的常(cháng)见(jiàn)作用：

　　1、概(gài)括文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为文章线(xiàn)索(suǒ)（文(wén)章情(qíng)节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语(yǔ)带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全(quán)文的(de)“文眼”（提示文章(zhāng)中心(xīn)）。

　　7、吸引读者(zhě)兴(xīng)趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄(xù)，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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