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小学六种说明方法及作用,六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(简短(duǎn))
六(liù)种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)。举例子(zi)的作(zuò)用是(shì)使文章表达的意思更明确,读(dú)者更能(néng)理解(jiě),具体地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。
1、举例(lì)子
举出实(shí)际事例(lì)来(lái)说明(míng)事物,使(shǐ)所要说明的事(shì)物(wù)具(jù)体化(早晨的太阳叫什么,早晨的太阳叫什么雅称huà),以便(biàn)读(dú)者理解(jiě),这种说明方法(fǎ)叫举例子。
运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理,一要注意例子(zi)的代表性,二要注意例子(zi)的(de)适(shì)量性(xìng)。
作用:使(shǐ)文(wén)章表达的意思(sī)更(gèng)明确,读者更能理(lǐ)解,具体地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。
2、引资料(liào)
为了使说明的(de)内(nèi)容更充实具(jù)体(tǐ),更具说服力,可(kě)以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。
引资料的范(fàn)围很广,可(kě)以是经典著作,名家名言,公(gōng)式定律,典(diǎn)故谚语等。
作用:使文章更具(jù)说服力。
体现(xiàn)说明(míng)文语言的准确性。
引用古诗:使说明(míng)文(wén)更具(jù)诗情画意。
引用故事(shì)使文(wén)章具有趣味性。
3、作比较
作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。
说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的(de)事物,可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉(xī)的事(shì)物和它比较,使读(dú)者通(tōng)过(guò)比较(jiào)得到(dào)具体而鲜(xiān)明的(de)印象。
事物(wù)的特(tè)征(zhēng)也往往在(zài)比较中显现出(chū)来。
在作比较的时候,可以是(shì)同类相(xiāng)比,也可以是异类相比,可以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“横(héng)比”,也可以对事(shì)物进行“纵比”。
作(zuò)用:把(bǎ)……与……进(jìn)行比较,突出强调了说(shuō)明对象的特点。
4、列数(shù)字
为了(le)使所要说明的事(shì)物具体化,还(hái)可以采用(yòng)列数字的方法,以便读(dú)者理(lǐ)解。
需要注意的是(shì),引用较多的数字,一定(dìng)要准(zhǔn)确无(wú)误(wù),不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用,即使是估(gū)计的(de)数字也要有可靠的根据,并力求近(jìn)似。
作用:用列数字(zì)的方(fāng)法进行(xíng)说(shuō)明,既能准确客(kè)观(guān)地反映事(shì)实情况(kuàng),又有较强的说服(fú)力。
更体现了说明文的准确性,准确(què)地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。
5、分类(lèi)别
说明事物(wù)的(de)特(tè)征,往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清楚,可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同,把事物分成若(ruò)干类,然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。
这种说明方法,叫分类(lèi)别。
作(zuò)用:条理(lǐ)清(qīng)晰,层次清晰,一目了然。
清晰地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点,使文章更具有(yǒu)说服力。
6、打(dǎ)比(bǐ)方
利用两种不(bù)同事物之间(jiān)的(de)相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和(hé)生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方(fāng)。
说明文中的打比方的说明方法,同修(xiū)辞格上的(de)比(bǐ)喻(yù)还有联(lián)想是(shì)一致的。
不同的是,比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻,而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻,借喻则不宜使用。
作(zuò)用:把……比作……,生(shēng)动(dòng)形象地说明了说明对象的特(tè)点,使说明更通俗易懂。
小学六种说明方法及(jí)作用
小(xiǎo)学的六(liù)种说(shuō)明方法及作用如下:
1、举例子。
是通过列举(jǔ)有代表性的(de)、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。
作用(yòng):使文章表达的意思更明确,使说明的对(duì)象(xiàng)更生(shēng)动形(xíng)象,便(biàn)于读者理解。
例句:我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山(shān),明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。
2、列数(shù)字。
从数量上说(shuō)明事(shì)物(wù)特征或事理的方法(fǎ)。
需要注意的是,引(yǐn)用(yòng)的数字,一定要准确无(wú)误,不准确(què)的数字绝对不能用,即使是估计(jì)的数(shù)字,也要有可(kě)靠的根(gēn)据,并力求近(jìn)似。
作用:使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确(què)、科学令人信服。早晨的太阳叫什么,早晨的太阳叫什么雅称
例句(jù):黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次,改道26次,给两岸人民带(dài)来了深重的苦难(nán)。
黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河(hé),其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。
3、作比较。
是说明(míng)文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法。
作用:突出强(qiáng)调事物的某种(zhǒng)特征。
例(lì)句:黄(huáng)河是世界(jiè)上含(hán)沙量(liàng)最大(dà)的大河(hé),其(qí)含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的(de)68倍。
4、打比方。
是(shì)通过比喻的(de)修辞手(shǒu)法来说明事(shì)物特(tè)征的一种说(shuō)明方(fāng)法。
作用:使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。
例句:人(rén)们都说,黄(huáng)河(hé)是中华(huá)民(mín)族的摇篮。
5、分类含(hán)缺别。
要说明事物的特征,往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚,可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同,把事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干类,然后依照类别逐(zhú)一加以说明,这种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。
作用:使说(shuō)明(míng)事物的特征条理清晰(xī),一目了(le)然。
例(lì)句:鲸的种类很多,总(zǒng)的来说(shuō)可以分为(wèi)两(liǎng)大类:一(yī)类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
6、下定义(yì)。
用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。
作用:科学准(zhǔn)确(què)地解释(shì)空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更严密,更通俗易懂。
例句:两(liǎng)组对边分别平行(xíng)的(de)四边形叫平行(xíng)四(sì)边形。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了