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rest和(hé)break可数吗,break可数吗(ma)做休息的时候

  Break,名词、动词,作名词时(shí)意为“间歇;

  课间(jiān)休息;

  间断(duàn);

  插播广告的(de)间隙;

  短期休假;

  (非(fēi)正式)机会;

  破裂;

  接发球得分;

  接连击中”。

break用(yòng)法(fǎ)

  1.break是一(yī)个常用(yòng)词(cí),基本意思是突然地施(shī)加一个力(压力或(huò)拉力等)使之“破”或“碎(suì)”(从(cóng)一个(gè)裂(liè)纹到七零八落)。

  引申可指事物(wù)部分地或全部(bù)破坏、瓦解、崩溃。

  2.break既可(kě)用作及(jí)物(wù)动词,也可(kě)用作(zuò)不(bù)及物动词。

  用(yòng)作(zuò)及物动词时(shí),除作(zuò)“弄断”“弄(nòng)碎”等解(jiě),还可作“透露(lù)”解(jiě)(主要是美国口语(yǔ)),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词(cí)搭配时,还可作“违背,违犯”解。

  可接简单宾语,也可接以形容词或介词短语充当补足(zú)语的复合宾(bīn)语。

  用(yòng)作不及物动词(cí)时,主动形式(shì)可表示被动意义,其主语通(tōng)常是表示(shì)无生命的东西。

  3.break用作名词的基本(běn)意思是(shì)“裂口(kǒ家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内u),家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内裂缝;

  破裂”,也可指旧方式或生(shēng)活习惯(guàn)的“改变”或“中断”,是可数名词。

  4.break作“休息(xī)”解时既可用作可数名词,也可(kě)用(yòng)作不可数名词。

  5.break在口语中(zhōng)有时作(zuò)“机会”解,美国俚语(yǔ)中还(hái)作“运气”解,是可数名(míng)词。

break可数吗

   Break,名词、动词,作名词(cí)时意为(wèi)“间歇;课间休息;间断;插播(bō)广(guǎng)告(gào)的间隙(xì);短期休假;(非(fēi)正(zhèng)式)机会;破裂;接发(fā)球得(dé)分;接连击(jī)中”。

  

break用法

   1.break是(shì)一个常用词,基本意(yì)思是突然地(dì)施加或旁一个力(压力或拉力等)使(shǐ)之“破(pò)”或“碎(suì)”(从一个裂(liè)纹(wén)到七零八困团桐落)。

  引申可指事(shì)物部分地或(huò)全部(bù)破(pò)坏(huài)、瓦解、崩溃(kuì)。

   2.break既可用作及物动词,也可用(yòng)作不及物(wù)动词。

  用作及物动词(cí)时,除作“弄断”“弄碎”等解(jiě),还可(kě)作“透露”解(主要是(shì)美国口语),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词搭配时,还(hái)可作“违背,违犯”解。

  可接简单(dān)宾语,也可(kě)接以形容词或(huò)介词(cí)短语充当补足语的复合宾(bīn)语。

  用(yòng)作不(bù)及物动词时,主(zhǔ)动形式可表示被(bèi)动意义,其主语(yǔ)通常(cháng)是表示(shì)无生命(mìng)的东西。

   3.break用作(zuò)名词的基(jī)本意思是“裂口,裂缝;破(pò)裂”,也可指(zhǐ)旧(jiù)方式或生(shēng)活习惯的“改变”或“中断”,是(shì)可数名(míng)词。

   4.break作(zuò)“休息汪坦”解时既可用作(zuò)可数(shù)名词,也可用作不可数名词。

   5.break在口语中有(yǒu)时作“机会”解(jiě),美(měi)国俚语中还作“运气”解(jiě),是可(kě)数(shù)名词(cí)。

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