全因素速写是什么意思，全因(yīn)素速写(xiě)图片(piàn)是全因素速写(xiě)的。

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全因素速(sù)写是什么意思，全因素速写(xiě)图(tú)片

　　全(quán)因素速写(xiě)。

　　说实话没(méi)怎么(me)听过，因为全因素也可以(yǐ)理解成写实的意思，但是速写(xiě)本身讲究(jiū)快(kuài)速记录(lù)，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意(yì)思应该是那种明暗速写吧。

　　当然(rán)也有(yǒu)可能是我孤陋寡闻啦(la)。

什(shén)么是全因素素描

　　全因素素描(miáo)是相对(duì)结(jié)构素(sù)描来(lái)讲的，一般结(jié)构素描是不(bù)考虑光影的，所(suǒ)以不算全部(bù)因(yīn)素都考(kǎo)虑(lǜ)。

　　西欧的素(sù)描一(yī)般(bān)从结构入手，比如文艺复(fù)兴(xīng)的达芬奇，虽然画面(miàn)上有黑白调子(zi)，却是从结构入手(shǒu)来表现的，更突(tū)出(chū)的(de)还(hái)有丢勒(lēi)等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调(diào)全因素(sù)也就(jiù)是(shì)相对强调光与影(yǐng)。

　　现在一般(bān)我(wǒ)们如果强(qiáng)调全因素素描就是(shì)强调画的时候带上背景。

　　把对象(xiàng)连同周围(wéi)环境(jìng)的(de)关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整(zhěng)体(tǐ)美感

　　这是不少初学者和考(kǎo)生共同的毛病，由于他们缺(quē)乏(fá)长期性(xìng)的(de)作业训练，在考试中(zhōng)不能在整体(tǐ)观念的指导下(xià)全面推进，往往是急(jí)于求(qiú)成，在缺乏对整体效果(guǒ)的把握下一(yī)味死抠局部，造(zào)成局部相(xiāng)互之间关系无法很好地衔接(jiē)。

　　让整体的美感不能更(gèng)好的体现出来，局部的构造已经很突出了(le)，而其他地方做的不(bù)足，这样的一幅画，怎么能得到好评(píng)呢(ne)？

　　一幅(fú)画(huà)的整体是由若干伏(fú)兄亏个局部组成的(de)，没有局部的一幅画(huà)是不真实(shí)的；然而，一幅画(huà)只有(yǒu)局部，没有整体，就算再(zài)精彩、再深(shēn)入也是毫(háo)无意(yì)义的。

　　素(sù)描(miáo)的目的，不光是练就一手“好(hǎo)活(huó)”，而(ér)更(gèng)重要的是培养一种艺术思维(wéi)的“意境”和(hé)如何(hé)观察事(shì)物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两点(diǎn)，素描(miáo)练习也就失去了它(tā)的本质意义。

　　既然整(zhěng)体是关(guān)系到(dào)一(yī)幅素描画的成(chéng)败，那(nà)么局部与局部、局部与整体的关(guān)系就显得(dé)十分重(zhòng)要。

　　如何解(jiě)决2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历这种关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较色调的深(shēn)浅，比例(lì)的长短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比(bǐ)较，画出来(lái)的作品，才(cái)是客(kè)观(guān)对(duì)象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所有的人，没有绝(jué)对相(xiāng)同的面孔，即(jí)缺神使(shǐ)是双胞胎也不(bù)例外，他（她）们(men)也都有(yǒu)别人(rén)不易察(chá)觉的差异。

　　素描训练的(de)根本任务是，捕捉对象的特征(zhēng)和独(dú)具个(gè)性的差(chà)异，但是在素描写(xiě)生的过程中，常(cháng)常看到有的学(xué)生不管(guǎn)画(huà)谁，不(bù)管对象的长相如何(hé)，气质怎样，都画得像一个人，模(mó)特(tè)儿(ér)似乎成(chéng)了摆设，成了他们胡编乱造(zào)的参(cān)照物。

　　这(zhè)里有初学时期老师指(zhǐ)导上(shàng)的失误，还有考生(shēng)自己认识上的误区(qū)。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像没(méi)有(yǒu)关系，只要画面效果好(hǎo)就行，反正评分的老师(shī)也(yě)不知模特儿什么(me)样。

　　像不(bù)像(xiàng)确实不是衡(héng)量一张素描作品优(yōu)劣的标准(zhǔn)之一(yī)，但它却能检验一(yī)个(gè)学生(shēng)对事物所具备的敏感性和(hé)表现能力(lì)。

　　如果(guǒ)一(yī)个学生长时间脱离对象去感受，去(qù)编(biān)造所谓的画(huà)面效(xiào)果(guǒ)和废(fèi)弃对(duì)客观对象感知能力的训练，那么他(tā)就有可能造成(chéng)感知能力的退(tuì)化，失去一个艺术(shù)家(jiā)所应有的(de)敏(mǐn)感性。

　　具体到素描写生中(zhōng)的(de)表现(xiàn)就是千人一面。

　　这(zhè)是因为作为一(yī)个画家(jiā)重要条件的(de)眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到(dào)高分(fēn)的(de)。

　　而(ér)这些毛病一(yī)旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学生们要特别注意老师讲到的每(měi)一个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好(hǎo)

　　在最后画面(miàn)调整时，最容易出现(xiàn)画面灰、效果对比不强烈和(hé)画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么会出现这些问题(tí)呢？这是因为(wèi)画(huà)面的黑、白、灰层次缺乏完整(zhěng)统一的(de)对(duì)比和变化规(guī)律(lǜ),画面的(de)层次就不清(qīng)晰，画面(miàn)的效尘含果就不响亮(liàng)，至(zhì)于哪一种成分多点(diǎn)，哪一种成分少点(diǎn)，都要给你的感受而定。

　　自身(shēn)的(de)关系是非常重大的，但不(bù)管(guǎn)怎样(yàng)的(de)比例关系(xì)，三大基本色调都不应缺少其中的(de)一个。

　　造成画面灰的(de)原(yuán)因很多。

　　比如模特儿的(d2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历span>e)面部大部分都处在亮(liàng)部里(lǐ)，于是，画面上基(jī)本都是(shì)亮和灰(huī)的色(sè)调；如果(guǒ)处(chù)理(lǐ)不当，很容易造(zào)成画面(miàn)灰。

　　这时(shí)，就体现深灰(huī)的作用，尽(jǐn)量拉开深(shēn)灰和浅灰的(de)距离(lí)，使之保(bǎo)持画面的层次感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰(huī)色调占其面部的大(dà)部分面积，而浅灰和亮(liàng)面所占的面积(jī)很(hěn)少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动减少中间色调的(de)深度(dù)，提(tí)高画面(miàn)（脸部）的亮度(dù)，保持画(huà)面的层次感。

　　写生的过(guò)程当中，在整体尊重客观对象的前提下，允许对(duì)局部的(de)色调进行调整、或减弱、或加强的艺(yì)术(shù)处(chù)理。

　　素描(miáo)写生的对象，或明或暗(àn)，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如(rú)果打乱(luàn)了这种客观秩序，就会(huì)出现零(líng)乱琐碎(suì)，因而影响(xiǎng)画面的整体(tǐ)感。

　　还(hái)有一种(zhǒng)情况，每个(gè)局(jú)部都画(huà)得很好很完整，但局部(bù)和局部(bù)之(zhī)间没有联系，互不(bù)统属(shǔ)，互不(bù)相让，像一(yī)盘散沙。

　　一(yī)个物体在一个固(gù)定光源的照射下(xià)，必然会出现强弱、远(yuǎn)近(jìn)和虚实的物象。

　　因(yīn)而就产生(shēng)了物象主次关系———秩序感。

　　把(bǎ)握不好，这样的一(yī)幅(fú)作品也不能说(shuō)是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素(sù)描的练习(xí)过(guò)程中(zhōng)，素描必须着重光线、物体的(de)关系(xì)，笔触的(de)描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体(tǐ)，具体而微的(de)呈(chéng)现出(chū)来。

　　所以，素描需培养(yǎng)自己的观察力。

　　另外，素描也可以解释为(wèi)“存在(zài)”与“绘画(huà)”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如(rú)，描绘(huì)桌上(shàng)的(de)静物(wù)，除了可以发(fā)现静物上(shàng)不同的色彩外，亦可发(fā)现(xiàn)放(fàng)在(zài)桌上(shàng)的安全感(gǎn)，和(hé)背景间(jiān)的协调性(xìng)，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感(gǎn)、存(cún)在(zài)感、空间(jiān)、动态(tài)……等(děng)等复杂的因素，互(hù)相交织，构成(chéng)一个美的秩序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自然的秩序，导换成美(měi)的、入画的(de)秩(zhì)序，这(zhè)也是素描的意义和目的(de)。

　　素描(miáo)是绘画(huà)的基础,是最能体现人的绘画水平(píng)的画(huà)种。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实实，持之(zhī)以衡，不可浮(fú)躁

　　参考(kǎo)资料来源：百(bǎi)度百科-素描

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