春天的声音排比句有什么(me)作用呢？春天的声音(yīn)排比句可以使春天的(de)声(shēng)音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙(miào)、大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗春天(tiān)的生机(jī)勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱的。关于(yú)春(chūn)天(tiān)的声音排(pái)比句有什么作用呢以及春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢，春天听到了什(shén)么(me)声音排(pái)比句(jù)，春天还是什(shén)么用排比(bǐ)句(jù)，春天的气(qì)息的排(pái)比(bǐ)句，用(yòng)排(pái)比句来描写春天的句(jù)子(zi)等问题，农商网将为(wèi)你整理以下的(de)生活知识：

春天(tiān)是(shì)几(jǐ)月到几月

　　春天(tiān)是3月(yuè)到5月(yuè)的(de)。

　　在北(běi)半(bàn)球(qiú)春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节(jié)与北(běi)半球相反(fǎn)，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年(nián)2月。

春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢

　　春天的声音排比句可以使春天的(de)声音更加形象、具(jù)体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之一，指使用排比修辞方(fāng)法，把三个或(huò)以上意义(yì)相关或相近、结(jié)构(gòu)相同或相似、语气相同(tóng)的(de)词(cí)组(zǔ)或句子并排在一起组(zǔ)成的句子(zi)。

　　有时候两个句子(zi)或以(yǐ)上的并列句子也可以称为排比句(jù)。

　　一般(bān)使用排比句来说理，可收(shōu)到条理分明(míng)的(de)效(xiào)果。

　　用(yòng)排(pái)比(bǐ)来抒情，节奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙事写景，能(néng)使层次(cì)清楚、描(miáo)写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的(de)声音(yīn)”运(yùn)用(yòng)了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会说话，而(ér)人才会有声音，把大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗春(chūn)天拟作人(rén)才(cái)会发出声音。

　　这样写可(kě)以让(ràng)春天(tiān)的描写更加生动、形(xíng)象、具(jù)体，既(jì)能(néng)生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地写出春天的(de)特点，又有了拟人化(huà)之后(hòu)春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春雨(yǔ)润物(wù)的声音；是白云轻轻飘过(guò)声音；是春风拂柳的声音；是候(hòu)鸟回(huí)归(guī)的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句(jù)话除了运用了拟人(rén)的修辞手法(fǎ)，还用了(le)排比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音(yīn)更加(jiā)形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，更(gèng)加强(qiáng)烈(liè)的(de)表现(xiàn)出春天(tiān)声(shēng)音的美妙，春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天(tiān)的(de)喜(xǐ)爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提(tí)高表达效果，用于各(gè)种文章(zhāng)或应(yīng)用文，在语言写作时

　　表(biǎo)达(dá)方法(fǎ)

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过(guò)修饰、调整(zhěng)语(yǔ)句，运用特定的表(biǎo)达形式以提高语(yǔ)言表达(dá)作用的方式(shì)。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度的事物，彼此之间有(yǒu)相似点，使用一事物(wù)来比方另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作人来(lái)写，赋予物以(yǐ)人(rén)的言(yán)行(xíng)或思想感情，用(yòng)描写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表达效(xiào)果，对事物(wù)的形象(xiàng)、特征、作用、程度等方(fāng)面着意扩(kuò)大或(huò)缩小的方(fāng)法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构(gòu)和长度均类似、语气一致、意义(yì)相关或相同的句子(zi)排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称(chēng)的(de)一对短语或句子，表达两个相对或相(xiāng)近的意(yì)思。

　　6、反(fǎn)复：为(wèi)了突大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗出(chū)某个意思，强调某种感情，有意(yì)重复某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注意，故意(yì)先提出问题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反(fǎn)问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资(zī)料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)

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