朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野先生》回(huí)忆(yì)了在日本东北(běi)大学的留学生活，表达(dá)了深(shēn)切的怀念之情(qíng)的(de)。

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朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句好段摘抄大全

　　接下(xià)来分享(xiǎng)朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优(yōu)待的(de)原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者(zhě)对清国留学生在东京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国(guó)有新的医学;大而(ér)言之(zhī)，是为学术，就(jiù)是希望新的医学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性格(gé)，在我的(de)眼里(lǐ)和心里是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达了对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事(shì)实并未出(chū)现，不过是作者想象中的情景，而(ér)鼓舞的力量是巨(jù)大的(de)。

　　这(zhè)就强烈的表现了(le)作者对藤(téng)野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊(liáo)，说起来也无非使他(tā)失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然是半殖(zhí)民地半封建社会的(de)现(xiàn)状的失(shī)望和(hé)不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先生对自己对中国人民(mín)的关心和期(qī)望(wàng)，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而(ér)觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯(kěn)定形式前表示什么是人员类型 人员类型有哪些否(fǒu)定，有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全(quán)身，用衣(yī)服包了(le)头(tóu)脸，只留两个(gè)鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸(xī)不息的(de)地(dì)方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一个市镇，并不大，天冷(lěng)得(dé)利害，还(hái)没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干事到我寓(yù)里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走(zǒu)。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每看(kàn)一(yī)片都有(yǒu)的(de)，但在我，这一(yī)声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看见那些闲(xián)看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在(zài)那时那(nà)地，我的意(yì)见却变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和(hé)我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只得别(bié)寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想(xiǎng)，去(qù)日本留学，在东(dōng)京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕业于爱知县立(lì)医学校（现名古屋(wū)大(dà)学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学(xué)专门学校(xiào)的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学(xué)者，并模桥(qiáo)且(qiě)同他建立(lì)了深厚(hòu)的师(shī)生友谊。

　　在日本(běn)军国主(zhǔ)义影响下(xià)，当(dāng)时的日(rì)本(běn)人对中国人(rén)民抱(bào)有(yǒu)狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不如此，他对(duì)来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加爱护(hù)，并以(yǐ)自(zì)己(jǐ)的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇(piān)散文(wén)写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀(fá)及其御(yù)用(yòng)文人的迫害，从北京南(nán)下，来(lái)到厦(shà)门大学任教(jiào)，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二月出(chū)版的(de)《莽原(yuán)》半月(yuè)刊(kā什么是人员类型 人员类型有哪些n)第23期(qī)，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾(shí)》。

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