原(yuán)生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么(me)说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二人要(yào)结合为一体，应该尽量在(zài)精(jīng)神和物(wù)质上从对(duì)原(yuán)生家庭的依赖(lài)或影(yǐng)响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻二人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家(j风味发酵乳是不是酸奶iā)庭(tíng)一些负面(miàn)的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩(hái)子(zi)影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在十(shí)几年(nián)的成长中，对于性格、学习(xí)、做(zuò)事都有一(yī)定影响。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就(jiù)不一样了，不(bù)是(shì)亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者(zhě)之(zhī)间的生气(qì)越来(lái)越(yuè)生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过(guò)的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的(de)一(yī)年里有个好运(yùn)气，过(guò)好(hǎo)自(zì)己的每一(yī)天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失(shī)的(de)爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自己的(de)以(yǐ)后过得(dé)更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生活(huó)的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着(zhe)至(zhì)关(guān)重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生(shēng)家庭，对孩(hái)子的(de)心(xīn)理(lǐ)，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理学(xué)家阿德勒曾说过这样(yàng)的(de)一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年(nián)治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世(shì)界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表(biǎo)现(xiàn)，就是会使得孩子的性格(gé)变得(dé)更孤僻自(zì)闭(bì)，不(bù)愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了这个世界，也将会极大(dà)地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏(piān)爱(ài)一个孩子，而(ér)忽(hū)略另一(yī)个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题(tí)都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子(zi)往往(wǎng)会认为，大声(shēng)争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密(mì)关系(xì)。

　　另(lìng)外(wài)，在一(yī)个父母(mǔ)双方都(dōu)经常(cháng)情绪(xù)低落、互相争(zhēng)吵的(de)环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看到孩(hái)子真(zhēn)实的性(xìng)格，而(ér)一味用自己理(lǐ)想中的样(yàng)子去要求孩(hái)子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要(yào)别人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己(jǐ)应该怎么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的如父母期望的那样(yàng)发生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了(le)解(jiě)自己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自我认知(zhī)，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样子，拒(jù)绝接(jiē)受孩(hái)子的本性，一方面会导致孩子一直到成年(nián)都总觉得(dé)自己不够好，另一(yī)方面，他们中的(de)很多人(rén)也(yě)变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用不(bù)合理的(de)标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的(de)问(wèn)题，它对孩子造成(chéng)的(de)影响用好几篇论文(wén)也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造成这些后(hòu)果：低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和两性(xìng)关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在(zài)情感(gǎn)上(shàng)遭(zāo)到(dào)父母中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱(ài)的(de)，他们并不(bù)缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来都感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，和(hé)父母之(zhī)间有强烈的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母自(zì)身(shēn)存(cún)在(zài)很严重的问(wèn)题(他们(men)也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们(men)无法对(duì)孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是(shì)因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会(huì)很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们(men)总(zǒng)是担心，一(yī)旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对(duì)方的尊重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们(men)也有可(kě)能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有从父母(mǔ)身上获取的(de)、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什(shén)么(me)对一个人影响很大(dà)

　　早年的情(qíng)感会(huì)决定你的(de)言语(yǔ)，言语会决定你的(de)社会性，社会性就是社会(huì)交往(wǎng)的能力，而社(shè)会(huì)性，又会影(yǐng)响到你后边的认(rèn)知(zhī)方(fāng)式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的(de)认知来自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观(guān)、人生观、价值观(guān)受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的(de)家风、教育(yù)和财力为个(gè)人的(de)长进提供了较好的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生在这样的风味发酵乳是不是酸奶家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生家庭对你的(de)影响程(chéng)度(dù)高低来自(zì)于你个体独立的力量和(hé)家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的(de)力量越大，那他们的(de)影响越小;反之，如果你个(gè)体独立(lì)的力量越小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型(xíng)和情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父(fù)母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式教育(yù)孩子，这容易让孩(hái)子开始自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情(qíng)感混(hùn)乱型指的是父母自身有严重的(de)心理(lǐ)问题，情(qíng)绪不稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容(róng)易(yì)让孩(hái)子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到的(de)是别(bié)人(rén)的错误、缺点和不足，并(bìng)且会(huì)把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的(de)感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的(de)感受会(huì)非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎么(me)做(zuò)都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的(de)问题(tí)，喜欢指责别(bié)人的人，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他们(men)的父母，在他们(men)的父(fù)母看(kàn)来，他们没有优(yōu)点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你(nǐ)不好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而会内化他们的(de)父(fù)母的形象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉的(de)批评者，对(duì)自己(jǐ)和对(duì)他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人活成(chéng)了他们父母的(de)模(mó)样，用(yòng)指责(zé)来诱(yòu)导他(tā)人，来验证早年经验(yàn)的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害对方的(de)武器，支配(pèi)、胁(xié)迫他人(rén)，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便可以(yǐ)体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多的话就(jiù)是(shì)：英子，你可(kě)是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来的一(yī)块肉、妈是(shì)和(hé)你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得(dé)抑(yì)郁症也证(zhèng)实了(le)这一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别不容(róng)易的一(yī)面，但(dàn)也(yě)有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为(wè风味发酵乳是不是酸奶i)了(le)活下来(lái)，往往会更加独立(lì)，有超过(guò)同龄人的生(shēng)活(huó)自理(lǐ)能力;如(rú)果你父(fù)母情绪比(bǐ)较暴躁，那你(nǐ)为(wèi)了家(jiā)庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知不觉(jué)练就超过(guò)同龄人的情(qíng)绪观察能力(lì)和共情(qíng)能(néng)力，时间长了就(jiù)像有(yǒu)情(qíng)绪读(dú)心术(shù)一样，能准确把握别人此时(shí)此(cǐ)刻的情绪(xù)，更知道别人想听的(de)话和希望你(nǐ)做的事;如果(guǒ)你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流(liú)带，那(nà)你就会练就很强的适(shì)应能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的(de)背后，你也被(bèi)赋予了特(tè)殊力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的过去帮(bāng)助(zhù)过你，在未来(lái)依(yī)然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们(men)，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为(wèi)了你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附(fù)加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的(de)，其(qí)实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那(nà)个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识(shí)里(lǐ)童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无助的(de)孩子(zi)，但现(xiàn)在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾(céng)经(jīng)历常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛(tòng)，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历赋予你的特(tè)质，发挥出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他(tā)们将爱(ài)情问题(tí)首先(xiān)看做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱(ài)和(hé)有(yǒu)没(méi)有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺(yì)术，需要人们有相关的知识并付出(chū)相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其实，是没(méi)有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多(duō)的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱(ài)一(yī)个人，全(quán)心(xīn)全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们(men)得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们(men)年幼的时候，如(rú)果你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需(xū)要工作，保(bǎo)证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不(bù)应该去记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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