家贫无从致书以观(guān)出自哪里，家贫(pín)无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无(wú)从致(zhì)书以观出(chū)自哪里，家贫无从致书(shū)以观每假借(jiè)于藏书之家翻译

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计(jì)日以(yǐ)还(hái)。

　　翻(fān)译(yì)：（由于）家庭贫寒，没(méi)有什么办法(fǎ)买到书籍学(xué)习(xí)，（就）常常向有藏书的(de)人(rén)家借(jiè)书，亲手抄录，计(jì)算好（归还的）日期(qī)（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚(yàn)冰(bīng)坚(jiān)，手(shǒu)指不可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍(shāo)逾约(yuē)。

　　以是(shì)人多以书(shū)假余，余因(yīn)得遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道(dào)，又患(huàn)无硕(shuò)师(shī)名(míng)人(rén)与游，尝趋百(bǎi)里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德(dé)隆望尊，门(mén)人(rén)弟子填其室，未尝稍(shāo)降(jiàng)辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质理(lǐ)，俯(fǔ)身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈恭(gōng)，礼愈至，不(bù)敢出一言(yán)以(yǐ)复(fù)；

　　兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案俟其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就非常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得到(dào)书来看，常常向藏(cáng)书的人家(jiā)求(qiú)借，亲手抄录，计(jì)算着日(rì)期按(àn)时送还。

　　冬(dōng)天非常寒冷，砚台里(lǐ)的墨汁都结了(le)冰，手指冻得不能弯(wān)曲和伸直，也(yě)不(bù)放松读书。

　　抄(chāo)写完毕后，便马(mǎ)上跑(pǎo)去还书(shū)，不敢超过约定(dìng)的(de)期限。

　　因(yīn)此有(yǒu)很(hěn)多人都愿意把(bǎ)书借给我，于是我能够(gòu)遍观群书(shū)。

　　成年以后，我(wǒ)更(gèng)加仰慕古(gǔ)代(dài)圣贤的(de)学说，又(yòu)苦于(yú)不能与学(xué)识(shí)渊(yuān)博的(de)老(lǎo)师和名人交往，曾经赶(gǎn)到(dào)数(shù)百里(lǐ)以外，拿着经书向乡里(lǐ)有道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈(bèi)德高望重，门人弟(dì)子挤满了他的屋(wū)子，他的言辞(cí)和态度从(cóng)未稍有委(wěi)婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左(zuǒ)右，提出疑难，询问(wèn)道理，俯下身子(zi)，侧着耳(ěr)朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有(yǒu)时遇到他大声斥责，我的(de)表情(qíng)更加恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢(gǎn)说一个字(zì)反驳(bó)；

　　等(děng)到他高兴了，则(zé)又去(qù)请教(jiào)。

　　所以我虽然(rán)愚笨，但最终(zhōng)获得不少(shǎo)教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案(hào)潜溪，别(bié)号玄(xuán)真(zhēn)子、玄真道士、玄(xuán)真(zhēn)遁(dùn)叟。

　　汉族(zú)，浦(pǔ)江（今(jīn)浙江浦江(jiāng)县）人，元(yuán)末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开(kāi)国文臣之(zhī)首(shǒu)”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他(tā)因长孙宋(sòng)慎牵连(lián)胡惟庸党案(àn)而被流放茂州，途中(zhōng)病死于夔州(zhōu)。

　　他(tā)的(de)代表作品(pǐn)有(yǒu)《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北(běi)伐(fá)檄文》等(děng)。

家贫无从致书以(yǐ)观(guān)每假借于藏(cáng)书之家(jiā)手自(zì)笔录计日以还是什么意(yì)思

　　年幼(yòu)时团缓就(jiù)爱学习。

　　因(yīn)为家中贫穷(qióng)，无法得(dé)到书(shū)来看，常(cháng)向藏书的人(rén)家求(qiú)借，亲手抄录(lù)，约定日(rì)期送还。

　　出(chū)自明代文(wén)学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全文(wén)塌掘模结构(gòu)严谨(jǐn)，详略有致(zhì)，用对比说理(lǐ)，在叙事(shì)中(zhōng)穿插细节描绘(huì)，读来生(shēng)散吵(chǎo)动(dòng)感人。

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